“读鲁迅作品,学鲁迅精神”的读书活动及答案.docxVIP

阅读下面的材料，完成题目（10 分） 鲁迅，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，他的作品激励着一代又一代青少年 茁壮成长。在初中语文教材中，同学们学习了他的不少作品。为了展示学习成果，班上将开展“读鲁迅作品，学鲁迅精神”的读书活动，请你按要求完成以下任务。 辨识作品 小晴收集了鲁迅的四篇作品，请你帮她选出不属于《朝花夕拾》的一篇。（ ） (3 分) 《从百草园到三味书屋》 《故乡》 《藤野先生》 《阿长与山海经》 拟串联词 串联词一般需要在两个环节中间穿线搭桥，既要关照先前，又要引导其后，渲染蓄势， 把活动的两个环节连接成一个有机的整体，恰到好处地调动活动的气氛。 本次读书活动，有介绍鲁迅作品内容的环节。小洋向同学们介绍了《社戏》，接下来将由小云介绍《孔乙己》。 请你为主持人写一段串联词，将两个同学介绍的内容衔接起来。（要求：串联词要扣住文章内容，80 字左右）（4 分） 探究名言 下面是小鹏摘抄的鲁迅名言，这些名言分别反映了鲁迅的哪些精神？请你用四字词语概括。（3 分） 名言一：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 名言二：哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 名言三：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 26．（1） B（3 分） 示例：刚才小洋带领我们观赏了一台社戏，认识了一群淳朴、善良、友爱的农家少年，感受到了农村自由天地中充满的诗情画意；下面让我们跟随小云去认识一位在封建科举 教育的毒害下走向死亡的读书人孔乙己。（能结合文章内容展开，语言通顺即可，4 分） 名言一：爱憎分明 名言二：珍惜时间（勤奋努力） 名言三：勇于实践（勤于探索）（3 分，各 1 分，意对即可。）