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“辅差”“辅差”情况记录表 ( 三年级数学 ) 辅差记录表 班级： 三年级 科任： 罗权鎏 （ 2015-2016 学年度第一学期） “辅差”情况记录表 1/20 （2015 学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅导日期 地点 形式 人数 时间（分） 周次 3 星期 五 三年级 讲练 4 30 学生 黄健鹏、胡依蕴、冯凯文、梁伟乐 姓 名 1、120 秒 =（ ）分 3 分=（ ）秒 90 分=（ ）时（ ）分 2、时针从数字 3 走到数字 6 ，经过的时间是（ ）；分针从 数字 3 走到数字 6，经过的时间是（ ）；秒针从数字 3 走到 数字 6，经过的时间是（ ）。 辅 5、时针从一个数字走到另一个数字是（ ）小时，分针走一个 导 大格是（ ）分钟。 6、分针从数字 3 走到数字 9 是（ ）分钟。 内 7、课间从 9：40 开始， 10 ：00 结束，课间操的时间是（ ）。 8、填写合适的时间单位。 容 洋洋每天睡 9（ ） 小明跑 60 米用了 12 （ ） 一节数学课上了 40 （ 小芳跳绳 20 下用了 15 （ ） 小红上午在校的时间约（ ） ） 课间休息了 10 （ ） 爸爸每天工作时间是 8 （ ） 看一场电影用了 90 （ ） 效果 学生对时分秒掌握的比较好，辅导效果良好。 分析 备注 “辅差”情况记录表 2/20 （2015 学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅导日期 地点 形式 人数 时间（分） 周次 4 星期 三 三年级 讲练 4 30 学生 黄健鹏、胡依蕴、冯凯文、梁伟乐 姓 名 1、比较大小。 2 时○ 100 分 60 分○1 时 60 秒○1 时 1 分○10 秒 250 秒○ 4 分 150 分○2 时 3 时○ 240 分 250 辅 分○2 时 20 分 42+23 ○85 82-15 ○82-25 450+530 ○980 导 250-150 ○200 2、判断（正确的打“√” ，错的打“×” ）（4 分） 内 （1）2 小时＝ 20 分。（ ） 容 ）分针从钟面上的 2 走到 7，中间经过了 35 分。（ ） ）分针和时针在 6 时正成一直线。（ ） 妈妈上午 7:30 上班，11:30 下班，她上午工作了 4 小时。（ ） 效果 学生对时间的大小比较能通过统一单位再比较，效果良好。 分析 备注 3/20 “辅差”情况记录表 （2015 学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅导日期 地点 形式 人数 时间（分） 周次 5 星期 五 三年级 讲练 4 30 学生 黄健鹏、胡依蕴、冯凯文、梁伟乐 姓 名 1、笔算加、减法时，（ ）要对齐。 哪一位上相加满十，要向（ ）位进（ ）。 哪一位上不够减，要从（ 辅 验算加法时，可以用（ 导 是等于（ ）。 ）位退（ ）减去（ ）再减。 ），看是不 内 验算减法时，可以把（ ）和（ ）相加，看 是不是等于（ ）。 容 2、40 厘米＝（ ）分米 7 米＝（ ）厘米 1500 米＋ 500 米＝（ ）千米 1 吨－ 400 千克＝（ ） 千克 这节课复习了进位加法和减法的智识，学生都能准确的填空，效果 效果 分析 较好。 备注 4/20 “辅差”情况记录表 （2015 学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅导日期 地点 形式 人数 时间（分） 周次 6 星期 四 三年级 讲练 4 30 学生 黄健鹏、胡依蕴、冯凯文、梁伟乐 姓 名 1、（ ）＋ 63 ＝245 260- （ ）＝ 123 362 375 －（ ）＝ 54 ＝（ ）＋ 165 2、根据 370+460=830 ，可以写两道减法算式：分别为： （ ） 和（ ）。 辅 3、小民身高 110 厘米，小红身高 139 厘米，小民比小红矮（ ） 导 厘米。 4、小熊猫体重 125 千克，小老虎体重比小熊猫多 55 千克，小老虎 内 体重（ ）千克。 容 5、在（ ）里填上合适的数。 3 （）（） （ ）（）9 （）64 + （ ） 7 8 + 5 0 6 8 8 （ ） 7 8 + 5 7 9 6 （）（） 效果 学生复习了连续进位加法和退位减法的相关智识，效果较好。 分析 5/20 备注 “辅差”情况记录表 （2015 学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅导日期 地点 形式 人数 时间（分） 周次 7 星期 三 三年级 讲练 4 30 学 生 黄健鹏、胡依蕴、冯凯文、梁伟乐 姓 名 计算。 1、竖式计算，要求验算的请写出验算。 （21 分） （1） 375 ＋168= （2）709 －425= （3） 376 ＋589 = 辅 导 验算： 内  验算： 验算： 容 （4）603 －497= （5）436+573= （6）503-286= 效果 通过这节课的