高职院校如何搞科研精品PPT课件.pptx

高职院校如何搞科研？;主要问题;一、分清学科位置 搞清知识源头;自然科学110-180;自然科学?;人文社会科学 ？;教师必备的两项能力;高校科研的导向标——职称评审;高校科研的另一个导向标——核心期刊和三大检索论文数量;二、厘清立项主管单位或部门;自然科学研究课题的渠道;人文科学研究课题的渠道;科研方法;科研成果的最终形式;三、掌握研究过程;课题立项;四、说明几个问题;1、关于选题;如：自然科学领域;如：人文社会科学;2、写出一篇高质量的论文 ;3、“成果汇编”约定俗成为“先来后到”原则;4、“佐证材料”要形成“证据链条”，没有统一的要求;5、科研是一个长期的工程;6、要力克学术不端行为;科研不能脱离教育整体、人才培养模式、专业建设、课程体系 科研需要借鉴CDIO。 也可借鉴TQC—PDCA循环 理论基础是：木桶理论、系统理论;4月20日，在清华大学迎来建校100周年之际，胡锦涛总书记来到清华大学考察 ;写在后面的话： 愿冀中职业学院,汇聚群贤、搭建平台、凝练方向、打造特色，在教学与科研中，有所突破、有所创造，有所成就，为中国的高等职业教育事业做出贡献！;TQC(Total Quality Control)演化成为TQM(Total Quality Management) PDCA循环 第一阶段，计划(Plan) ：方针、目标、活动计划、管理项目。 第二阶段，实施(Do) ：即按照计划的要求去干。 第三阶段，检查(Check) ：是否按规定干，哪些干对了，哪些没有干对，哪些有效果，哪些没有效果。 第四阶段，处理(Action) ：把成功的经验肯定下来，变成标准。没有解决的遗留问题到下一个循环中去。 ;;大力增强科学研究能力——2011年4月24日，胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话;课题研究调研报告;课题立项申请书;结题申请书;结题报告;申报课题奖励;结题鉴定申请书 附:鉴定大纲 建议专家名单;结题鉴定申请书 附:鉴定大纲 函审表 建议专家名单;高校学术失范、学风不正现象;浙大论文造假事件;RETURN;2009年3月20日，教育部发出《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》（教社科[2009]3号 ），列举7种： 1、抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果； 2、篡改他??学术成果； 3、伪造或者篡改数据、文献，捏造事实； 4、伪造注释； 5、未参加创作，在他人学术成果上署名; 6、未经他人许可，不当使用他人署名； 7、其他学术不端行为。 ;为此，3月15日周济部长在加强高校学风建设座谈会上提出要对学术不端行为“下猛药”。 ;著名数学家、中国科学院院士 杨乐 在《中国教育报》2009．3．30撰文： 《用影响因子认定论文质量并不科学》 主要观点：;杂交水稻之父——袁隆平;数学家吴文俊;王选——计算机汉字激光照排技术创始人 ;?王忠诚：１９２５年１２月生于山东烟台，１９５０年毕业于北京大学医学院，中国工程院院士，现任北京市神经外科研究所所长、北京天坛医院名誉院长、中国医学科学院神经科学研究所所长。 我国神经外科的开拓者之一、北京市神经外科研究所所长王忠诚院士，荣获２００８年度国家最高科技奖。 ??;经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will Be;感谢聆听 不足之处请大家批评指导 Please Criticize And Guide The Shortcomings