《高山流水》阅读练习及答案.docxVIP

阅读下文，回答问题。 ①那天我们是去寻山的。  高山流水 ②我们顶着碧蓝的九月，披着金黄的九月，兴致勃勃地去寻山。那天的天气很高爽。我们的心灵跃动得很年轻，真是登峰的好日子——那座高峰，耸峙在梦境中，已经很久了。 ③进入群山之中，坎坷曲折，就没有一条直路。山路虽然难走，我们心里明白，要攀登那座高峰，一定得耐心地走。何况山上到处有美妙的花草，蓊郁的林木，展开一片鲜活的绿！让我们的眉眼也绿了，心灵也绿了。 ④生活在平地上的人，一旦爬上了高山，真不行。我们原是唱着歌来寻山的， 不知什么时候，歌声已歇。山上美丽的景物，原先会引起我们一阵大叫的，不知什么时候，再没有精神去理睬。不错，山中有千般的好，可是，骄狂的人们哪， 只能在马路上追逐，到山上来，就软弱得不如一只虫豸！ ⑤盘盘旋旋，升升降降，路，不必说，愈往上爬就意苦。时间，在山上，也失去了权威，日影已过午，看看那座峰尖，却似乎越来越远了。 ⑥早晓得高峰是可望而不可即的，真不该来。 ⑦山，并没请谁来！ ⑧真的，山没有请谁来。山，威严地站在那儿，不假人以辞色，是我们自己要来寻山的。想登上绝顶，领受独立孤峰的喜悦，岂能不品尝寂寞趟路的况味？ ⑨寂寞趁路，是我们真实的写照，我们是走在寂寞中了。有一半人落了队， 剩下的人一句话都懒得讲。究竟是怎么回事？难道人的精神竟这么容易激扬而又容易消沉吗？想从记忆里找一句话鼓舞一下，看大家的脸色，我发现不是谈论哲学的时候！谈什么哲学？哲学在高山上完全没有用场。 ⑩泉水的溅溅声，从静寂之中传来，这对我们是亲切的召唤。翻过一道山坡， 就看见一条细细的泉水，从那边陡峭的山坡上，蹦蹦跳跳地奔下来，在我们的脚下回旋成一道溪流，而后扩展开向下游流去。看到这一股清泉，谁能不喜悦呢？ 尤其是攀缘在群山中正感困顿彷徨的时候，我们怎能不以近乎感激的心情欢呼起来？ 那一线银丝，从峰坳里流出，忽隐忽现，简直如同幻影般的柔弱，真不知 道它靠什么力量，能在山岳中开出一条河道来。可是，壁立的山崖挡不住它，鳞峋的怪石阻不了它，终于穿过一切的障碍，奔腾而去！谁能回答，泉水，究竟是柔弱还是刚强？ ?我们是来寻山的，没登上峰顶却已经颓唐；我们没想寻觅泉水，泉水却给 我们树立了一个榜样。 ?我们不该学学这一脉山泉吗？ ?不管人们怎么想，泉水只是自顾自地唱歌。如果你喜欢音乐，应该到山中来，听一听山泉之歌，有时爽朗如银铃，有时激越如仰天吟啸，有时又轻轻地像情人的私语。懂么？山泉之歌是自然的音乐啊！世间的音乐家，谁能把这一份灵秀、晶莹、活力，谱进美妙的曲子里？除了山泉，谁能？ ?在这崇山峻岭间，山泉的歌唱给谁听呢？其实，我们不必顾虑山泉的歌唱 给谁听，我们如果不来听，也有别的来听。山爱听，谷爱听，一切大自然的家族都爱听，也许它们更能听得懂。我想，也许山泉根本就不要唱给谁听，不然它不会唱得那么悠然，唱给自己听，就不需什么理由。要说理由，也许活力无限的山泉就爱唱歌；或者说，爱唱歌的山泉才有活力吧！ ?山泉是活力无限的生命之泉啊！在水深处，上层虽然平滑如镜，下层仍然 流动不息。在浅滩上，飞溅起雪白的珠花，冲击岩石，激荡幽壑，向山峦要道路。山泉，每一分钟，每一秒钟，都呈现着生生不息的流动。看遍种种的水，哪一种水能有山泉的生动？哪一种水又能有山泉的清澈？山泉，真像一片澄明而秀美的心灵啊！ ?我们徘徊在泉水旁，不忍离开。 ?我们不该学学这一脉山泉吗？ ?那天，我们终于登上了山峰。 ?我们欣慰，不仅是因为到达峰顶，更因为认识了高山和流泉-高山教我们以亘古的宁静，流泉教我们以永生的不息。 我们的生活中应该有歌，应该有高山流水之音的。 结合全文看，本文题目“高山流水”有什么妙处？ 根据②~⑥段内容，概括“我们”爬山的心情变化，并填写到下面的横线上。 →无精打采→ 第⑨段可以删掉吗？为什么？ 本文以“寻山”贯穿始终，你从文中“寻”到了什么？（至少三点） 【 答 案 】 113．示例：概括主要内容；高山和流泉，暗含钟子期和俞伯牙弹琴遇知音的典 故；揭示本文的主题，从高山和流泉中探寻生命的意义。（意思对即可） 114． 示例：兴致勃勃 后悔莫及（意思对即可） 115．示例：不可以。结构上，起到了承上启下的作用；内容上，极写“趟路” 之苦，为下文看到清泉后的喜悦心情蓄势铺垫，起到了对比映衬的作用。（意思对 即 可 ） 116．示例：①要取得辉煌的成绩，必须耐得住寂寞，并付出艰辛的努力。②柔 可以克刚。③生命在于运动。