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用数对表示位置
观察下图，说说你发现了什么？情境导入
新知探究确定位置时，通常把竖排叫做列，横排叫作行。一般情况下，确定第几列要从左向右数，确定第几行要从前向后数。
红红和亮亮分别坐在第几列，第几排。新知探究我坐在第2列第3排。我坐在第7列第4排。
红红和亮亮分别坐在第几列，第几排。新知探究第2列第3排，可以用数对（2，3）来表示。用（7，4）来表示。你能用数对表示其他同学的位置吗？试一试。
用数对表示物体的位置时，先数出物体所在的列数，再数出物体所在的排数。新知探究（2，3）先表示第几列再表示第几排表示所在列数表示所在排数
1. 巩固练习（5，12）
通过这节课说一说你收获了什么？ 课堂小结
我们，还在路上……You made my day!阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
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