2022-2023学年内蒙古通辽市霍林郭勒五中九年级（下）月考语文试卷（3月份）（附答案详解）.docxVIP

第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2022-2023学年内蒙古通辽市霍林郭勒五中九年级（下）月考语文试卷（3月份） 1. 阅读回答问题。 ?????? 近年来，有很多难忘的中国声音、中国瞬间、中国故事。“请党放心、强国有我”的青春誓言，“清澈的爱、只为中国”的深情告白；“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰；运动健儿激情飞扬、奋勇争先，收lǎn奖牌；全国上下防控疫情坚绝有力；受灾群众守望相助重建家园；人民解放军指战员、武警部队官兵矢志强军、保家卫国……无数平凡英雄拼搏奋斗， ?????????（汇聚???凝聚）成新时代中国昂扬奋进的洪流。 (1) 给文中加横线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 清 澈? ?????? 收lǎn ?????? (2) 找出语段中的一个错别字并改正。 (3) 结合语境，从括号里选择恰当的词语填在横线上。 2. 阅读回答问题。 ?????? 我一路都在反抗，这是我从来没有过的，可这一来就大大加重了蓓茜和阿博特小姐对我的恶感，超过了她们本来愿意抱有的。实际上，我是有点失掉了自制，或者像法国人常说的：忘乎所已了。我明知道，一时的反叛早已经使我难免要受到种种难以想象的惩罚，因此像所有造反的奴隶那样，我在绝望中下决心索性一不做二不休。 “抓住她胳臂，阿博特小姐，她简直像只发了疯的猫。” “真丢脸！真丢脸！”那使女喊道，“多吓人的举动呀，爱小姐，居然打起一位有身份的年轻人，你恩人的儿子，你的小主人来了！” “主人！他怎么会是我的主人？难道我是个佣人吗？” (1) 以上文段选自《 ?????? 》，作者是 ?????? 。 (2) 从语段中可以看出“我”有怎样的性格特点？ 3. 阅读下文，回答问题。 ??我国是统一的多民族。国家通用语言文字的推广普及顺应各民族大流动、大融居的趋势，①有利于各族群众不断加强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，构筑中华民族共有精神家园：②有利于促进各民族心相印、情相融，使中华民族“像石榴籽一样紧紧抱在一起”；③有利于促进各民族逐步由空间嵌入拓展到经济、文化、社会和心里嵌入，形成密不可分的中华民族共同体。 (1) 材料中有一个病句，请找出并将修改后的正确句子写出来。 (2) 材料中①②③三个句子语序不当，请你选出排列正确的一项 ______ A.②③① B.③②① C.②①③ D.③①② 4. 古诗词赏析。 过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。对本诗理解不恰当的一项是（　　） A. 首联，诗人回顾一生的两件大事：一是通过科举入仕；二是在起兵抗元中度过了四年。B. 诗人用“风飘絮”“雨打萍”来比喻国势和身世，将国家局势与个人命运交织在一起。C. 颈联采用拟人、双关的手法，将诗人的艰难处境和孤苦心情巧妙地表现了出来。D. 尾联直抒胸臆，气势磅礴，使全篇由悲而壮，由郁而扬，形成一曲千古不朽的壮歌。 5. 默写。 （1） ?????? ，归去，也无风雨也无晴。（苏轼《定风波》） (1) 羹饭一时熟， ?????? 。（《十五从军征》） (2) 春去春回几番景，花开花落总关情。秋风萧瑟，秋瑾小住京华，“ ?????? ，秋容如拭”，知音难觅的孤独涌上心头；北风卷地，冬雪骤降，岑参戍守边塞，“ ?????? ， ?????? ”，以想象化冬为春，奇情逸发。 (3) 《鱼我所欲也》中“ ?????? ”与“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达的人生追求相同。 (4) 宋濂在《送东阳马生序》中，讲述求学遭到“先达”训斥的时候，自己“色愈恭， ?????? ， ?????? ”的做法，是为了劝勉马生重视礼仪、虚心学习。 （6） ?????? ，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子?登京口北固亭有怀》） (5) 伤心秦汉经行处， ?????? 。（张养浩《山坡羊?潼关怀古》） 6. 阅读下面文言文（选段），完成问题。 【甲】 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 （选自诸葛亮《出师表》） 【乙】 先帝深虑汉、贼不两立，王业不偏安①，故托臣以讨贼也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐贼，才