《文学阅读与创意表达任务群解读与实施建议》学习心得体会.pdfVIP

《文学阅读与创意表达任务群解读与实施建议》学习心得 2022年7月25 口至7月29 口与工作站同行们一起收听了九位专家对2022版新课标的解读。 专家们深入浅出的列举了大量详实的案例，并结合了他们自己的前期研究成果，给予了我们 一些梳理。这些抛砖引玉的思路让我明白如何巧借任务群，培养学生的语文 养。 一、 专家帮助我深入理解课程群 2022年4月国家颁布了 2022版《义务教育语文课程标准》。新的课程标准提出按照内容整 合程度不同不断提升，分三个层面设置学习任务群。 其中第一层设“语言文字积 累与梳理”，1个基础性学习任务群，第二层设“实用性阅读与交流” “文学阅读与创意表 达”，“思辨性阅读与表达”3个发展型学习任务群，第三层设“整本书阅读”“跨学科学 习” 2个拓展性学习任务群。 印象最深的是宋飞老师关于 《文学阅读与创意表达任务群解读与实施建议》信息量之大，让 我来不及记笔记。宋老师站在宏观的角度解读了统编版语文教材中的课程资源，这些对于我 来说真的是受益匪浅，宋老师所说很多知识可能需要我今后不断在教学实践中理解和消化。 二、 理论助推课堂教学 文学阅读与创意表达任务群解旨在引导学生在语文实践活动中，通过整体感知，联想想象， 感受文学语言和形象的独特魅力，获得个性化的审美体验。专家把这些理论深