;什么是特产;;选择你最感兴趣的特产,探究它为什么会成为家乡的特产。;;家乡的特产真不少;家乡特产美名扬;物产就是天然出产和人工制造的物品。;我的家乡人;物产就是天然出产和人工制造的物品。; 李校长始终想着学校,想着孩子。
他会与孩子们在校园的小道上拉家常,在运动场上一起奔跑;
他倡导学生“学有所长,玩有名堂”,鼓励、支持孩子们大胆探索实践;
他积极构建乐读校园,让孩子们胸怀祖国,积极向上,强身健体,乐学明礼。;我的家乡人;我的家乡人;我的家乡人;我的家乡人;我的家乡人;我的家乡人;我的家乡人;一方水土养一方人;我的家乡人;物产就是天然出产和人工制造的物品。;一方水土养一方人;物产就是天然出产和人工制造的物品。;三年级道德与法治下册;新课导入;目 录; 猜一猜:下面这些同学的家乡在哪里?;省份;中国行政区划地图; 你的家乡的轮廓像什么?; 家乡美在什么地方?尝试下当个小导游,介绍一下你的家乡。; 观看视频《我来当小导游》,看看小导游应该做些什么。; 每个人的家乡都有独特的风光,试着去了解它背后的故事,全班交流。;; 家乡的特产都有哪些?说出一个最有代表性的事物。; 家乡特产推荐; 思维探究:为什么萝卜成为了理塘的特产?; 观看视频《家乡美,人更美》。; 家乡的人,你还记得哪些?说说你和家乡人之间的故事吧。;谈谈家
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