部编版《道德与法治》三年级下册第7课《请到我的家乡来》优秀课件.pptx

请到我的家乡来;;;;1.电话区号是010，这个城市是哪里？;抢答题;连连看; 2.将各省、直辖市与相应的简称配对，放于相应的表格中。; 3.以下风景名胜分别属于哪个地区？; 3.以下风景名胜分别属于哪个地区？; 3.以下风景名胜分别属于哪个地区？; 4.以下城市标志物分别代表哪个省（直辖市）？; 4.以下城市标志物分别代表哪个省（直辖市）？; 4.以下城市标志物分别代表哪个省（直辖市）？;我的家乡在哪里;活动二：认一认——我的家乡在这里 1.自主学习：阅读教材第43页地图。 ①找到江苏省所在的位置，用铅笔描出它的轮廓，想一想：它的轮廓像什么？ ②找到江苏省的邻省，填到教材第43页方框下。 ★对这些邻省，你又了解些什么？ 2.全班交流。;我的家乡在这里;江苏省的轮廓像一个正在打太极的人。;江苏邻省;活动三：讲一讲——我是家乡小导游 1.合作交流：以小组为单位，结合课前准备，介绍家乡如皋的风景名胜。 2.全班展示：小组推荐一个小导游展示，其他组员可以补充介绍。 ;检测反馈;（ ）1.“苏F”“0513”“世界长寿养生福地”“中国花木盆景之都”，这组词描述的是王 明的家乡： A.南通 B.苏州 C.如皋 D.上海 （ ）2.王明的家乡属于江苏省，轮廓图很像一只海马，邻省有安徽、山