【基于数学思想的教学策略开题报告：以童心向阳小学数学教学为例】.docVIP

选题申报表 姓名 性别 学号 院别 专业 年级 论文题目 数学思想在童心向阳小学数学教学中的应用：以转化思想为例 —以《多边形的面积》为例 题目类别 指导教师 选题的目的、意义（理论意义、现实意义）： 1.选题目的 就目前看来，我国在小学数学领域的研究已经逐渐深入，许多思想也在不断地深入。小学数学的知识涵盖范围在不断地增大，同时，教育局对小学数学的考察力度也在不断加深，不仅表现在题型的多样性，同时，在各个小题型都运用了转化思想，或者是其他的思想。因此，题海战术不再适用于当代的小学学生进行学习。转化思想在数学的领域是一种非常常见的思想，其本质特点是，将问题从一种形式转化为另一种形式。这对于学生解