幼儿园教案大班语言《不可思议的旅程》一等奖教案.docxVIP

全国幼儿教师职业技能大赛教案 参赛作品名称 不可思议的旅程 参赛作者 单位名称 教学领域 语言 年龄段/班 大班 设计意图 《不可思议的旅程》，是一本无字书，它不同于一般的故事书。虽然没有文字描述，但这本书的插画非常直观、清晰地讲述了它想传递的故事情节与内容。 《指南》中指出，幼儿的语言能力是在交往和运用的过程中发展起来的，教师应为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣。 活动中，我引导式的提问，扩展了幼儿思维想象，帮助幼儿读懂故事，并尝试用自己的语言讲述故事。在阅读中体验小女孩奇妙的旅程，懂得想象力能带给人快乐与希望。 活动目标 1.能仔细观