《春节文化》阅读练习及答案.docxVIP

阅读下面的文字，完成 1 3 题。  春节文化 春节是我国最重要的传统佳节，也当之无愧为世界性节日。然而海外受众认同春节的重要意义是一回事，由认同而转化为“普天同庆”“全球共享”则仍需努力。春节文化走出去只是第一步，关键需要通过走出去分享中华优秀传统文化，进而让春节文化概念转化为 春节文化色彩。 春节文化生动展示中华文化的深厚底兹、昂扬旗 t 只、独特魅力。然而海外受众对于春节文化的 认识，往往处于认知概念阶段，即知道中国拥有独特的春节文化，却并不了解春节文化的价值内涵， 往往只是把春节文化当作一个普通节日文化，与本国、本民族节日文化相混淆，比如欧美国家认为 春节类似于感恩节、圣诞节等。这就要求我们全景式阐释“天人合一”“阖家团圆”“和谐和平”等春节理念，用心分享“和谐”“文明”“友善”等核心价值观，让海外受众形成价值认同。 春节文化载体形式多样，既有扫尘、守岁、拜年、贴春联、爆竹、发压岁钱等传统文 化活动，还有腊八粥、年糕、饺子、春卷、汤圆等节日饮食文化，既有物质文化，也有非 物质文化。而春节文化走出去，除了分享各类春节文化产品，还当有分享文化盛宴观念。 这要求借助春节文化交流活动，集中、直观反映春节文化特色，包括重点组织实施“欢乐春节”“四海同春”等品牌活动，组织中国电影“普 天同映”、春晚剧组海外演出等活动，运用中华庙会、广场庆典等形式，让海外受众零距离、沉浸式分享春节文化盛宴，用心感 知春节文化。 春节文化走出去大有可为，但还需推陈出新。一方面要善于鉴别文化精品与糟粕，春 节文化源 远流长，但也存在个别糟粕，比如一些铺张浪费的风俗习惯，就不适合走出去， 需要做好鉴别、提纯工作，让海外受众分享最美好的春节文化。另一方面要善于探索创新文化精品，这要求适应网络时代新特点，探索运用“跨界”“混搭”“嫁接”的方法手段，酝酿推出一批思想精深、艺术精湛、制作精良的精品力作，研发生产一批富含春节元素的 文化商品，让海外受众触手可及春节文化。 分享是一种胸怀，更是一种责任。春节文化走出去当有分享意识，用心分享春节文化 的价值内 涵、文化盛宴、文化精品，可以助力弘扬中华文化，讲好中国故事，并让中国精神在世界舞台上闪亮 起来。 （节选自中华文明网，有改动） 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分） 海外受众将春节转化为普天同庆、全球共享的节日，需要走出去分享春节文化。 B.海外受众常常将春节与本国、本民族节日混淆，并没有真正理解并形成价值认同。C.春节文化交流活动，就是要让海外受众更好地分享春节文化盛宴，感知春节文化。D.网络时代推出的思想精深、艺术精湛、制作精良的精品力作更好地推介了春节文 化。 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分） 文章首先肯定了春节被海外受众认同的事实，在此基础上提出“要有分享意识”这一观点。 文章在谈及应当有分享春节文化盛宴观念时采用了举例论证，有力证明了自己的观点。 文章论述严谨，如指出春节文化存在糟粕，要做好鉴别、提纯工作就使论证更具有说服力。 文章采用“总一分一总”式的结构，详细探讨了春节文化的价值内涵、文化盛宴、文化精品。 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分） 如果我们能够走出去分享中华优秀传统文化，就会使海外受众认同春节的重要意义。 如果海外受众真正了解了春节文化的价值内涵，就不会再把它当作普通节日文化了。 我们在走出去分享春节文化时，正确的做法是既关注物质文化，也关注非物质文化。 只有我们用心分享，对世界讲好春节文化，才能让海外受众分享最美好的春节文化。 1.C(A 需要走出去分享春节文化是的我国，而不是海外受众。B“将春节与本国、本民族节日混淆”理解错误，原文意思是“与本国、本民族节日文化相混淆”，只是认为节日文化相 同。D 这是作者的期望，并非事实。） 2.D(文章重点在于论述“分享春节文化的价值内涵、文化盛宴、文化精品”，而非谈“春节 文化的价值内涵、文化盛宴、文化精品”。） 3.A(这一说法过于绝对，海外受众认同春节的重要意义同时还会受多种因素影响。）