《等着我》阅读练习及答案.docxVIP

阅读下文，根据要求回答后面的问题。（16 分，9、10 题各 2 分，其余每小题 3 分） 等着我 倪 萍 ①《等着我》仅录了三回，我就知道了，在这个栏目里，不是我付出了，是我得到了。 ②有些朋友看了节目，说哭得稀里哗啦，劝我远离这样的苦难，显然是心疼我。其实 我不这么看。你上哪儿能找到这些苦难啊？谁会面对面地向你讲述人性的挣扎啊？体味别人的命运，等于你又活了几回。在他们面前，我学会了倾听，学会了分担、分享…… ③灵魂的成长，多数来自苦难。 ④她是一个白头发、白眉毛、浑身上下都白成一片的白化病女孩，她一上台就把我震住了。 ⑤她说：“我走在大街上，回头率比你们名人高，有一个男孩为了看我，头都撞到树上了。”她一米四几的个子，顿时就在你面前高大起来了。 ⑥她说她清楚地记得父亲是怎样抛弃她的。那时她已经 7 岁了，父亲扔她的那一天对她很好，先问她想吃糖吗，她说想吃，父亲就领着她上村里的小卖部买了糖，然后领着她向村外走。走到镇上的一家小店又买了糖，继续领着她往人多的城里走。这回她紧紧地抓住父 亲的衣服，害怕走丢。父亲被她扯着走了很远，最后他们停在一条小街道上，那是个路口。父亲说：“你在这儿等着，我去给你买吃的。”父亲指着东，却走向了西。“我害怕，追上了父亲，这回我是死死地扯着父亲的衣角。不知为什么，父亲又领着我上了火车站，那是我 第一次看见火车。那时候天黑了，我也饿了，父亲说给我买吃的去，就再也没回来。半夜警察把我带到了派出所，后来又把我送到了杭州福利院，我在那儿一待就是十几年。” ⑦我问她恨父母吗，她说不恨。“想找父母也不是为了让他们必须认我，我就是想告 诉他们，他们的这个孩子不是那么糟糕。”小姑娘边说边晃荡着挂在胸前的那三枚特奥会奖牌。震撼哪！一个清楚记着被亲生父亲抛弃的孩子，心里没有仇恨，如此豁达！ ⑧她说要为我唱首《隐形的翅膀》，可她一张嘴我就哭了，一分多钟的歌，我哭得站 不住。不是悲伤，是欢喜，是温暖，是力量。懂事的她看见我哭了，竟然在台上说：“我抱抱你吧，倪萍阿姨！”强大的我被更强大的她融化了。 ⑨告诉她结果吧，这样的孩子还有什么不能承受的？她的求助失败，我们并没有找到她的父母。本来这是一个我们最有信心成功的案例，因为它具备了所有能找到的条件。或许她父母不愿接受，或许再次抛弃了她，或许…… ⑩站在台上听到这个结果的她还是有些失望。我离她很近，看着她似笑似哭的表情有 些心痛，想问问她今后的打算。现场的赵忠祥老师建议她去主持一个励志的节目，因为她声 音很美。我现场反对。谁愿意天天从电视上看到这么一个特殊的孩子？孩子本身也会受到伤害的。还是做幕后吧，我和小倩都可以帮她！在当地找一个广播时段，以心交心地和不想露 面的听众建立热线。 ?孩子感动了，说：“倪萍阿姨，我十几年前见过你，你不记得我了？”我不记得了。 因为这样的孩子外表都差不多，真不记得了。一张照片出现在大屏幕上，啊，想起来了！十 几年前，我去杭州福利院做好事来着，那个时候的她更矮。想起来了，使劲扯着我衣服的那 个小白姑娘！天哪，我的心更不能平静了。 ?回到家里，依然放不下这个女孩。由衷地想为她画幅大画，画如果值钱，就更能帮她了。 等着我！ 等着我！ ( 选自作者博客，有删改 ) 9．作者在开头说自己“得到了”，结合全文，分析作者得到了什么。(2 分) 10．第⑥段中女孩为什么要详细叙述自己被父亲抛弃的经过？(2 分) 10．第⑥段中女孩为什么要详细叙述自己被父亲抛弃的经过？(2 分) 结合语境，试从描写的角度赏析第⑦段画线的句子。(3 分) 下列对本文内容和写法分析不．正．确．的一项是(3 分) B.“强大的我被更强大的她融化了”是指白化病女孩唱的《隐形的翅膀》，让我感到了伤 B.“强大的我被更强大的她融化了”是指白化病女孩唱的《隐形的翅膀》，让我感到了 伤 感，又让我感到温暖，给了我力量。 C.本文写因患重病被父母遗弃的女孩，获得三块奥运金牌，在《等着我》栏目寻找自己 的 父母的感人故事。 D.倪萍和小倩愿意帮助女孩在女孩所在地找一个广播时段，以心交心地和不想露 面的听众建立热线广播。 14．结合女孩的生活经历，请你说说她是一个怎样的人。(3 分)第⑩段中听到求助失败，女孩“有些失望” ，表情“似笑似哭”，请分析此时她内心的想法。 (3 14．结合女孩的生活经历，请你说说她是一个怎样的人。 (3 分) 9．在体味别人命运的同时，学会了倾听，学会了分担、分享；明白苦难可以磨炼 人的精神和意志；学会放下仇恨，懂得宽容和豁达；学会感恩，懂得帮助他人。10．表明她对父亲的依恋；表现她被抛弃前内心的害怕与恐惧；表明这段经历给她留下深刻的印象和伤害；表明女孩希望父母看到节目后能认领自己。 11．运用了语言描写和动作描写(1 分)。表明她经过时间的磨炼已经克服自卑心理， 战胜自己