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2020年职称计算机考试教材 虽然信息技术的应用已十分普遍，因为工作性质的不同，兴趣爱 好的差异，不同的人感兴趣的应用领域也不相同。为了提升考试的针 对性和实用性，在计算机应用水平考试中，不同的应试人员能够根据 自身的特点和需要，选择适合自己的考试内容。计算机应用水平考试 充分考虑到这种应用的差异，推出了完全自由组合的考试科目，以适 合不同地区、不同部门以及不同个体的需求差异。 计算机应用水平考试的科目设定，是根据信息技术的发展水平和 专业技术人员的实际需要，经过调查研究、专家论证、主管部门批准 而确定的。当前推出的考试科目，包括了操作系统、办公应用、网络 应用、数据库应用、图像制作、其他等六大类别，共22个考试科目， 基本覆盖了信息技术最为常见的应用领域。 （一）不同地区和部门自主确定应考科目数量 全国计算机应用水平考试坚持“实事求是，区别对待，逐步提升” 的原则，不同地区、不同部门根据本地区、本部门的实际情况，确定 适合本地区、本部门的考试范围要求。 在对专业技术人员计算机应用水平的具体要求上，各省、自治区、 直辖市人力资源和社会保障厅（局）和国务院相关部门干部（人事） 部门应结合本地区、本部门的实际情况，确定本地区、本部门在评聘 专业技术职务时应参加计算机应用水平考试的职务系列范围、职务级 别（包括高、中、初三级）和相对应级别应考科目数量，对不同专业、 不同地域和不同年龄结构的专业技术人员，提出切合实际的计算机应 用水平要求。 （二）应试人员自主选择考试科目 应试人员能够根据自身的需要和兴趣，自主选择所要考试的科目。 参加专业技术职务评聘的人员，应在本地区、本部门的总体考试范围 要求下自主选择考试科目。全国计算机应用水平考试犹如自助餐，不 同的考试科目就好比不同的菜肴，应试人员能够根据自己的口味来选 择不同的菜肴，搭配成适合自己的菜肴组合。 计算机应用水平考试实行全国统一考试大纲、统一考试题库、统 一合格标准。每一科目单独考试，每套试卷共有40道题，考试时间为 50分钟。 随着信息技术应用领域的持续扩大，人力资源和社会保障部将会 持续开发、增加新的考试科目，并根据信息技术的持续发展，更新、 升级旧的考试科目。