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倍的认识
学习目标:1. 认识并掌握两个数之间的倍数关系。2. 能够解决一个数是另一个数的几倍的简单问题。
从图上你知道了哪些数学信息?
黄花有( )个( )朵黄花的朵数是蓝花的( 3 )倍32蓝花有( 1 )个( 2 )朵
黄花有( )个( )朵黄花的朵数是蓝花的( )倍232
第一行第二行8 里面有( )个 4第二行圆的个数是第一行的( )倍22
8 里面有( )个 2第一行第二行第一行圆的个数是第二行的( )倍44
茄子的个数是萝卜的( )倍。616个1
茄子的个数是萝卜的 倍。1( )个111
2( )个211茄子的个数是萝卜的( )倍。
红花有( )个2朵,红花的朵数是蓝花的( )倍。
4红花的朵数是蓝花的( )倍。8÷2=4小结:求一个数是另一个数的几倍可以用除法计算。
10里面有( )个2, 的个数是 的( )倍。 55=510÷2先连一连,再填空。12里面有( )个4, 的个数是 的( )倍 33312÷4=
2.10里面有( )个2,10是 2 的( )倍。3551.6里面有3个2,6是2的( )倍。3. 3 0里面有( )个5,3 0是5的 ( )倍。 664.100里面有( )个1,100是 ( )的( )倍。1001100
红带子的长是绿带子的( )倍。5
3米15米15÷3=5红丝带的长是绿丝带的( )倍 5
走进生活1、成人票价:16元,儿童票价:8元,直接提一个关于倍的数学问题。 2、电话号码:8 6 2 7 1 5 4 3 这些数字中有没有咱们今天学到的倍数关系呢?
谢谢!
我们,还在路上……You made my day!阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确;史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉; 伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。
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