1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 竞赛题

从过程性评价角度看待生物竞赛-来源：教育实践与研究（中学课程版）（第2020004期）-河北省教育科学研究所.pdfVIP

  • 13
  • 0
  • 约4.4千字
  • 约 2页
  • 2023-04-11 发布于四川
  • 河北省教育科学研究所
  • 举报

从过程性评价角度看待生物竞赛-来源：教育实践与研究（中学课程版）（第2020004期）-河北省教育科学研究所.pdf

    EducationalPracticeand Research 从过程性评价角度看待生物竞赛 张立杰 （石家庄市第二中学，河北 石家庄 050004） ： 通过生物竞赛，学生不仅能收获阶段 摘 要 生物竞赛是素质教育的体现和延伸。 性评价的证书，而且还能从整个过程中得到很多综合能力的锻炼。生物竞赛通过对学生 的专业知识、实践技能、综合素质等进行提高

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >