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浅谈高中生如何提升浅显文言文翻译能力（教学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“中学教育”中“中考”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文5591字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：浅谈高中生如何提升浅显文言文翻译能力 1 文2：论如何提升学生文言文翻译能力 6 一、要让高中生掌握文言文翻译的基本要素 6 二、要逐步培养学生“死中带活”的翻译能力 7 三、要引导学生善于联系史实和相应的文言背景 8 四、要激励学生在厚积薄发中不断提升翻译能力 8 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 9 正文 浅谈高中生如何提升浅显文言文翻译能力（教学资料） 文1：浅谈高中生如何提升浅显文言文翻译能力 纵观历年辽宁语文高考考试大纲，对于学生的文言文阅读都有最基本的要求，那就是要求培养学生具有阅读浅易古代文言文的能力。那么什么是阅读浅显的文言文阅读能力呢？在我个人看来所谓阅读浅易文言文的能力，就是指让我们的学生可以借助工具书以及其他的辅助工具，能直接阅读并理解历代史学家、文学著作中一小部分浅显的、通俗的文言文选段。我们现在见到的一般古籍名著，均不像我们的现在教科书里边的文言文章，有那么详尽、通俗的书下注释，学生