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分苹果北师大版二年级数学下册
教学目标1．分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联系。2．通过实际操作抽象出有余数除法的书写格式，并体会余数一定要比除数小。
新知导入1.填一填。12 ÷ 2 = （ ） （ ） （ ） （ ） 想：二（ ）十二，所以12÷2=（ ）。六66被除数除数商
新知导入2.圈一圈，列出算式算一算。 （1）如果平均分成4份，可以分成（ ）个。12÷4=3（个）3
新知导入2.圈一圈，列出算式算一算。 （2）每3个分成一份，可以分成（ ）份。15÷3=5（份）5
新知导入 把一个数平均分成几份，求每份是多少或按每几个一份平均分，求可以分成几份，都可以用除法。
新知导入猜一猜衣服有绿又有红, 味道酸酸又甜甜，多多和它做朋友, 小脸红红人人爱。 （打一水果）
情境导入
每盘放6个苹果 ，18个苹果可以放几盘?
18－6－6－6=0可以放3筐返回
( )六十八可以放3筐返回三
可以放3筐18÷6=3返回
18÷6 =)1 8631 803要分的苹果总数（被除数）每盘放6个苹果（除数）可以放3盘（商）3乘6的积，分走的苹果数表示分完了，没有剩下的（盘）也可以用竖式计算。返回
练一练我带来9个苹果。我买了12根烟花。我煮了15个汤圆。提出一个与除法有关的问题，并尝试解答。1、9个苹果平均分给3只小动物，每只小动物分得几个苹果？2、12根烟花平均分给3只小动物，每只小动物分得几根烟花？3、15个汤圆平均分给3只小动物，每只小动物分得几个汤圆？1、闹元宵
2、圈一圈，填一填，说说除法竖式中每一步的意思。（1）24支蜡笔，平均分给4个小朋友，每人分到 支。624244606424÷=（ ）支
3636660（2）36个气球，每6个绑成一束，可以绑成 束。66636÷=（ ）支
巩固练习63÷7＝45÷9＝6 3796 3094 5954 505
妈妈买来24个苹果，每天吃3个，可以吃几天？=24÷3（天）2 4382 408
妈妈买来24个苹果，吃了6天，平均每天吃几个？=24÷6（个）2 4642 404
巩固练习被除数除数商2484591862054271262843534627
巩固练习36636663606束6
巩固练习我带来9个苹果。我买了12根烟花。我煮了15个汤圆。提出与除法有关的问题，并解答。
巩固练习12根烟花平均分给3个人，每个人可以分几根？9个苹果平均分给3个人，每个人可以分几个？15个汤圆平均分给3个人，每个人可以分几个？ 12÷3＝4（根） 9÷3＝3（个） 15÷3＝5（个）
巩固练习12÷4＝ 3 (只)每只小兔背4根，需要几只小兔才能运走？
本课总结 通过分苹果的实际操作，初步学习认识到除法，并能计算简单的除法，掌握除法的竖式计算。
谢谢大家
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