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- 2023-04-14 发布于湖北
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课堂讨论内容
1.中文文献收集和阅读 2.英文文献阅读与翻译 3.每人完成一篇读书报告(2000- 3000字) 4.小组讨论(组长主持) 5.组长写作总报告(4000-5000字) 6.口头报告与答辩
书面报告的一般格式
1.问题的提出:资源、环境、生态、灾害 2.现象的描述:定义、分类 3.现象的变化过程:振幅、周期、趋势 3.现象的成因:自然的、历史的、人文的 4.现象的影响:对人类社会和自然界 5.现象的预测:定量与定性 6.现象的人为干预:技术、管理、战略
全球环境变化及其区域响应
1.飓风与台风的危害与预测 2.湖泊环境与土地利用 3.地质灾害的成因与危害 4.火生态学与植被演替 5.土地利用对气候变化的影响 6.酸沉降对陆地生态系统的影响 7.对流层臭氧与光化学烟雾 8.气候变化与海平面上升
9.太阳能的收集与利用 10.火山活动对大气圈和气候的影响 11.陆地动植物对环境变化的响应 12.海岸线的规划、利用和保护 13.平流层臭氧的耗损及其效应 14.厄尔尼诺与南方涛动及其环境影响 15.水土流失的成因与治理
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