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小学学科竞赛活动方案--第1页 小学学科竞赛活动方案 小学学科竞赛活动方案（通用11篇） 为了确保活动科学有序进行，常常需要预先制定活动方案，活动 方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密， 并有很强可操作性的计划。活动方案的格式和要求是什么样的呢？以 下是店铺整理的小学学科竞赛活动方案，欢迎阅读与收藏。 小学学科竞赛活动方案篇1 一、活动目的： 围绕“科学与生活”主题，充分利用我校科普教育资源，在全校 范围内开展科学知识普及活动，旨在丰富我校学生课余文化生活， 传 播科学思想，弘扬科学精神，进一步拓展小学生的科普知识，培养学 生爱科学、学科学、用科学的好习惯。 二、活动主题： 走进科学玩转科学或积累科学知识争当科普少年 三、参赛对象： 首场参赛对象为四年级9个班 四、活动时间： 10月1日——11月30日为期两个月 五、比赛地点： 梦想中心或综合部五楼多媒体教室 六、竞赛要求： 1、各班选派6名学生参赛，参赛队员在竞赛中途不得随意退场或 换人。参赛队员必须穿好校服，佩戴领巾，仪表端庄，落落大方，口 齿伶俐，表达清楚。 2、各班除参赛队员外还须选派3名学生观摩比赛，观摩学生也要 穿好校服，并能自觉遵守赛场纪律，当好文明啦啦队。 3、各参赛队要自行设计好参赛口号，口号设计要与此次活动主题 相吻合，做到言简意赅，朗朗上口。 4、各班班主任必须全程参与此次竞赛活动，共同维护好比赛秩序， 小学学科竞赛活动方案--第1页 小学学科竞赛活动方案--第2页 使本次比赛获得圆满成功。 5、主持人读完题，选手必须在 1 分钟内回答，超时视为答错。 6、凡发现比赛中翻阅资料等舞弊行为时，取消该队的比赛资格。 七、活动形式： 第一阶段：参观学习阶段 竞赛内容上学期已以展板形式展示在文化长廊的两侧，各班班主 任要选择适当的时间组织班级学生到文化长廊观看学习。 第二阶段：科普知识宣讲阶段 学校定期将“科学与生活”科普知识资料发放到学生手中，班主 任可利用班会课的时间向学生进行宣讲。各班主任还可定期组织指导 学生开展阅读科普著作、报刊活动，引导学生在阅读过程中写读书卡， 并根据实际采取多种形式开展交流活动。 第三阶段：科普知识竞赛决赛阶段 1、首先主持人入场，介绍各个参赛团队及参赛口号，大致讲解比 赛 的 内容 和 要 求 。本 次 比 赛 分 为 “必 答 题 环 节 ” 、 “抢 答 题 环 节”“冲关题环节”“ 现场互动环节”四个环节。 2、各环节具体要求： （1 ）第一个环节：必答环节 规则：各组先挑选题号，每组题密封在信封里，拿到相应题号的 信封拆开再集体作答。每组必须作答 10 道题，答对一道得 10 分，共 计 100 分，规定时间为 10 分钟。 （2 ）第二个环节：抢答环节 规则：抢答题共 20 道，主持人念完题喊“开始”后，参赛队员方 能抢答，违规者取消再次抢答的资格，每答对一题加 10 分。 （3 ）第三个环节：冲关环节 规则：冲关题共有 9 道，此组题目难度系数较大，有一定的风险 性。屏幕上将出示代表 9 道题的卡通图案，由每组派代表选题然后