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小学五年级班主任德育工作计划（通用22篇）--第1页 小学五年级班主任德育工作计划 小学五年级班主任德育工作计划 一、工作计划的分类有哪些 根据不同的角度，计划可以分成很多类： 按时间的长短可分为：长期工作计划、中期工作计划和短期工作 计划；年工作计划、季度工作计划、月工作计划和周工作计划。 按紧急程度可分为：正常的、紧急的、非常紧急的工作计划； 按制定计划的主体可以分为：自己制定的和上司下达的工作计划， 以及同等职位请求协助完成的工作计划。 按任务的类型可分为：日常的计划的和临时的工作计划。 二、小学五年级班主任德育工作计划（通用22篇） 时间流逝得如此之快，我们又将迎来新的挑战，写一份工作计划， 为接下来的工作做准备吧！好的工作计划是什么样的呢？以下是小编 为大家整理的小学五年级班主任德育工作计划（通用22篇），仅供参 考，希望能够帮助到大家。 小学五年级班主任德育工作计划1 本班共有学生 xx 人。有相当一部分学生学习成绩不够理想，但思 想纯朴，进取心强。本学期我中队的基本目标是：建立一支有进取心、 能力较强的中队干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成 良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守 纪、进取、勤奋的队风。 一、三观教育 （1）加强队风队纪教育，并以少先队为主阵地，开展尊师、爱校、 爱生、文明礼仪系列活动，培养学生懂爱、施爱和有礼的道德品质。 进行世界观教育； （2）充分利用队活动时间，开展团队知识的学习。鼓励学生积极 参加学校所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生 在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。进行 人生观教育； 小学五年级班主任德育工作计划（通用22篇）--第1页 小学五年级班主任德育工作计划（通用22篇）--第2页 （3）充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传 记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着 价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正 确的价值观。 二、集体荣誉教育 抓好每一次中队会。提出中队的总体奋斗目标，以中队训为指针， 使同学们振奋精神，共同为中队的未来努力奋斗，形成“我以中队为 荣，中队以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强中队集体的凝聚力。 三、心理品质教育 （1）应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要 性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原 因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨 难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态 度；同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅 导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。 （2）自信心教育：充分利用中队会讲解自信心的建立与实现，并 结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但 自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。 （3）意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我， 评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论 遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。 四、创新教育 （1）充分发挥中队干部的主动性，调动全中队同学的积极性， 学生为主体，教师为主导，参与校、中队各项活动。如：学校田径运 动会；