课改初中数学八下1631平行四边形的性质教案.pdfVIP

课题 16-3 平行四边形的性质-3 1 、学生经历平行四边形各角的角分线间关系的探究； 教学目标 2、平行四边形性质与三角形相关知识综合解决问题； 3、培养学生探究的能力与整体考虑问题的思想方法。 教学重点 平行四边形性质的综合运用 教学难点 发现 教学方法 引导探究式 教学 多 教学过程 师生活动 设计说明 一、引入新 1、 平行四边形的性质： 课 对边；对角、邻角；对角线（平分对角吗？） [来源 ZXXK] 2、 平行四边形被对角线分割开的四个 角形的面积、周长之间的关系： 本节课，我们继续来发现平行四边形的相关性 巩固基础知识； [来源 ZXXK] 质： 作业