6.2日益严峻的资源问题 同步练习--2022-2023学年浙江省人教版人文地理七年级下册（Word 含答案）.docxVIP

试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 6.2日益严峻的资源问题 同步练习--2022-2023学年浙江省人教版人文地理七年级下册 一、单项选择题 2020年12月，浙江省十三届人大常委会审议通过《浙江省生活垃圾管理条例》，该条例于2021年5月1日起施行。条例编纂过程中先后组织召开各类座谈会，并公示草案向社会公开征求意见。据此完成下面小题。 1．《浙江省生活垃圾管理条例》的出台反映我国积极实施的基本国策有 ①节约资源????②保护环境????③计划生育????④可持续发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．该条例的制定过程体现了 ①公民参与，促进决策科学????????②公正司法，法律彰显民意 ③国家制定，建设法治中国????????④深化改革，多谋民生之利 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．下图漫画《姜太公钓鱼新编》启示我们(???) A．发展经济与保护环境是矛盾的，必须先保护环境 B．我国的水资源严重缺乏，必须大力发展水产养殖业 C．我国能源消耗量大，必须大力实施可持续发展战略 D．资源、环境形势严峻，必须处理好人与自然的关系 4．读我国耕地、水资源和人口对比图，判断下列叙述正确的是（???） A．我国耕地资源主要分布在南方地区 B．我国南、北方水土资源匹配合理 C．我国北方人口众多，水资源丰富 D．我国人地矛盾最突出的是南方地区 5．下列行为我们倡导的是 A．大量使用农药化肥 B．向河道中排放大量工业污水 C．生活中大量使用洗涤剂 D．一水多用，推广节水器具 6．2017年11月23日，联合国粮农组织全球重要农业文化遗产会议在意大利召开，我国浙江湖州________通过专家评审获得批准，入选全球重要农业文化遗产保护名录。（???） A．太湖溇港 B．桑基鱼塘系统 C．菰城遗址 D．頔塘运河 日前南水北调中线一期工程2015~2016年度调水顺利结束，工程惠及北京、天津、石家庄、郑州等沿线18座大中城市，4000多万居民喝上了长江水。结合所学知识，回答下题。 7．南水北调工程能够反映出我国水资源的特点是（???） A．地区分布不均衡 B．季节分布不均衡 C．年际变化大 D．总量大，人均少 8．下列关于南水北调工程的说法错误的是（???） A．南水北调工程中线经过的地形区主要是华北平原 B．南水北调工程中线方案的调水起点是丹江口水库 C．南水北调工程东线方案的主要优势是南高北低，方便引水 D．南水北调工程可以缓解北方严重缺水的状况 9．我国是一个干旱缺水严重的国家，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。然而，中国又是世界上用水量最多的国家。以下有关我国水资源分布特点的叙述，错误的是 A．地区分布悬殊 B．时间分配不均 C．年际变化大 D．冬春多，夏秋少 10．下表是浙江省某市人口的数据（2011年）。该表反映出该市人口的特点是 户籍人口（万人） 各年龄段人口比重（%） 每十万人中不同教育程度比重（%） 1—14岁 15—59岁 60岁以上 大学及以上 高中 初中 小学 344.52 11.93 73.07 15.00 8.68 16.81 39.71 29.16 ①人口素质还有待提高??②已经出现老龄化 ③劳动力人口所占的比重小??④该城市人口已经出现负增长A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 11．城市在发展过程中，往往会出现一系列的城市问题，这些问题不包括（?????） A．环境污染严重 B．居住较为拥挤 C．土地荒漠化严重 D．就业较为困难 12．乡愁是后院沿着泥瓦飘飘的炊烟，是十八弯弯向家门口的山路，是妈妈手里的糯米团，是后院那棵永不结果的龙眼树……“留得住绿水青山，记得住乡愁”的理念反映了我国（????） ①当前社会的主要矛盾已发生变化?? ②目前开展的各项工作都不得以牺牲环境为代价????? ③重视生态文明建设，积极践行可持续发展战略??? ④我们只要绿水青山，不要金山银山 A．①② B．①③ C．②③ D．②③④ 13．下列对自然资源的描述，正确的是（???） A．可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的 B．对于非可再生资源，我们应十分珍惜和节约使用 C．由于可再生资源可以在较短的时间内更新再生，所以不需要保护和培育 D．不是所有的自然资源都对人类有利用价值 14．由于我国人均耕地面积远低于世界平均水平，为此制定的基本国策是 A．提高土地的利用率 B．围湖造田，扩大耕地面积 C．提高粮食单位面积的产量 D．十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地 15．2018年5月18日至19日，习近平总书记在全国生态环境保护大会上强调，像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环