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《狗来了》读后感范文--第1页 《狗来了》读后感范文 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 《狗来了》读后感范文--第1页 《狗来了》读后感范文--第2页 《狗来了》读后感范文 《狗来了》读后感 《狗来了》是一部国际大奖小说，作者是克里斯蒂娜涅斯特林 格奥，著名的儿童文学作家，获得很多奖项，其中有世界最高儿童 文学奖国际安徒生奖。 《狗来了》讲述的是：狗的孩子们渐渐长大了，老伴也去世 了，于是决定离开家，远走他乡，想到辽阔的世界去看看。 一、狗与作弊的猪 狗首先遇到了作弊的猪，为了让猪觉得自己是幸运的，处处让 着他，让他吃得好，睡得好。有的时候还偷偷将一个硬币故意丢在 路上，让猪觉得自己是幸运的，捡到了硬币，很高兴。后来在狗的 帮助下，来到剧院，从配角的角色，最后一举成名，帮猪实现了当 明星的愿望。 看了这一部分，突然觉得狗的所作所为充分体现了我们所说的 赏识教育，从发现猪作弊，到帮助猪改正自己的缺点，一点点都在 改变，让猪觉得自己并非一无是处，还是有优点的，最后终于成功 了。这一点也告诉我们，在孩子的问题上，不能一味地批评，要多 些鼓励和赏识，让孩子觉得自己是最棒的!以后，我对儿子也要如 此，对缺点用减法，对优点用加法，让孩子健康成长! 二、狗与学校 2 《狗来了》读后感范文--第2页 《狗来了》读后感范文--第3页 与猪分手后，狗误闯入一所学校，被熊校长当作新来的代课老 师，狗只好将计就计。但是狗的教学深得孩子们的喜爱。他带领孩 子们到蔬果店学习数学，路上进行交通教育，回来时候则进行体育 锻炼;还带孩子们到面包房，看面包时如何做出来的;去裁缝店、鞋 匠作坊学习如何缝纫、修理;到农庄、园艺花圃，学习如何植树和给 盆花换盆等等。他的教学不拘泥于形式，让孩子们在实践中学习知 识，成了最受欢迎的老师。 我们现在的学校通常很少有这样的活动，只是学习学习。我想 让孩子体验各种各样的活动，从而能够明白其中的辛苦和道理。所 以经常出去走走，到大自然中认识世界，让孩子感受自然所带给他 的一切。 三、狗最终回到了自己的家乡 冒充老师的事情终被发现，结果和熊一起开始逃亡。由于不满 教育现状，企图通过从政来改变，但终因力量薄弱而失败，最后还 是狗奋不顾身救熊出来。狗带着闯荡世界的种种欢乐与无奈，与熊 一起回到了自己的家乡。 外面的世界很精彩，外面的世界很无奈，所以无论走到那里， 最思念的还是自己的家乡。 《狗来了》一书，作者用通俗易懂的语言，讲述了关于狗的故 事。以上这些就是我读《狗来了》的几点体会，欢迎朋友们多指点! 《狗来了》读后感 3 《狗来了》读后感范文--第3页 《狗来了》读后感范文--第4页 《狗来了》的作者德国的尤塔。鲍尔，本书获得了国际安徒 生奖。故事主要讲了狗的老伴去世多年了，所以狗决定远走他乡， 到辽阔的世界去看看有没有自己要做的事情。他先在一家饭馆里做 了保安，他不忍心把像自己孩子一样调皮的狗和不像坏人的猪赶出 去，就辞职不干了。第2天早上，狗和猪成了好朋友，一起去辽阔 的世界去逛，狗默默的帮助猪，让猪认为自己交上了好运，有了信 心。在一次喜剧演出中狗和猪表演的《王子寻求幸福记》圆满成 功，也实现了猪做明星的梦想。结束后，狗离开了猪，自己往前 走