第二册信息技术-第二单元第16课《义卖活动月——数据的计算》粤教版 .docVIP

粤教版第二册信息技术教学设计 课题 第16课 义卖活动月——数据的计算 单元 二单元 学科 信息技术 年级 学习 目标 信息意识：萌发、学习、应用信息技术的兴趣和意识。 计算思维：在教师指导下，学会“wps表格”基本操作技能，并将其迁移应用解决生活和学习中的许多问题。 数字化学习与创新：能够根据学习需要，有效搜索所需资源；能够利用信息技术解决问题的综合能力，发展数字化学习的能力与创新素养，使计算机成为我们的好帮手。 4、信息社会责任：知道并遵守信息技术课堂规范，养成良好的操作计算机习惯。能遵照网络法律法规和伦理道德规范使用互联网。 重点 会对数据进行自动求和。 难点 会用公式计算数据。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学设计 教学设计 一、新课导入 1、情景展示 木棉仔：我们小组在广州市内开展； 义卖活动，不知道收获如何？ 石榴姐姐：把各小组的义卖收入计算出来就能知道了。 揭示课题 如何用wps表格实现计算呢？ 二、新课讲授 （一）、数据的自动求和 “WPS表格”提供了自动求和的功能，可以快速地对某个区域内的数字进行求和运算。 跟着做： 打开 “校外义卖活动收支统计表”文件，小组合作，计算出第一小组8次的收入合计。 师操作示范。 生操作练习，师巡堂指导。 学生代表上台汇报学习成果。 师生互评。 动手做： 请分别计算出每个小组的收入合计以及每次筹款的平均收入。收入