《书林漫步》教学设计.docxVIP

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2023-04-14 发布于辽宁
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《书林漫步》教学设计.docx

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《书林漫步》教学设计学习领域：欣赏·评述课时：1课时教材分析：本节课是欣赏评述课。让学生了解书籍从古至今的发展过程，通过对不同书籍设计的展示和分析，让学生从中了解书籍设计的概念、发展、种类、要素、结构及艺术价值，为下一节课手工书的设计制作做铺垫。? 学情分析：? 八年级的学生对书籍设计都有自己独到的见解和审美，但对书的起源、发展了解不多。课前让学生收集相关资料，学会在自主活动中了解相关知识，产生对书籍设计的兴趣，养成读书、爱书的情结。教学思路：本课采用学生为主讲，教师作引导、补充、总结的形式进行教学，培养学生自主合作探究意识，营造师生互动、民主和谐的课堂氛围，突出学生的主体