第二册信息技术-第一单元第2课《改错小能手——文字的修改》粤教版 .docVIP

粤教版第二册信息技术教学设计 课题 第2课 改错小能手——文字的修改 单元 一单元 学科 信息技术 年级 学习 目标 信息意识：萌发、学习、应用信息技术的兴趣和意识。 计算思维：在教师指导下，学会“WPS”软件操作技能，逐步掌握文字处理软件的使用方法和应用技巧，并将其迁移应用解决生活和学习中的许多问题。 数字化学习与创新：掌握信息时代的表达与沟通方式；能够利用信息技术解决问题的综合能力，发展数字化学习的能力与创新素养，使计算机成为我们的好帮手。 4、信息社会责任：知道并遵守信息技术课堂规范，养成良好的操作计算机习惯。 重点 会插入文字；会删除、修改文字。 难点 会用“替换”功能修改文字；会给文字添加拼音。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学设计 教学设计 一、新课导入 1、情景展示 石榴姐姐：这篇关于五羊传说的文章让我更了解广州，可惜有不少的文字错漏哦！ 木棉仔：那该如何修改呢？ 找一找 读了上图中的文字后，你发现了哪些问题？ 3、揭示课题 二、新课讲授 、文字的插入 打开“五羊的传说”文件，插入文字，步骤如下： 鼠标指向“灾”字右侧并单击； 输入“害”。 在文章中插入文字，首先要将光标移动到需要插入文字处，然后输入文字。 小技巧： 在实际操作中，可以使用功能键来快速移动光标。 生操作练习，师巡堂指导。 学生代表上台汇报学习成果。 师生互评。 （二）、拼音字符的