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课文《个太阳》教案设计 教学目标： 1、认识13个生字，会写“园、为、阳、因、脸、光”6个字。 2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3、通过读文体会作者想像之美，并仿照课文进行创造想像，用口语表达自己喜欢的太阳。 教学重点：朗读课文，认字 教学的主要方法：朗读、体会、感悟 课前准备：歌曲录音带，文中的插图的复合图 学生收集一些描绘四季景色的图片或照片、水彩颜料 教学流程： 一、激趣、想像导入 1、放歌曲《种太阳》，边听边想歌曲中所表达的内容。 2、学生动手画自己心中最喜欢的`太阳。（想怎么画就怎么画） 3、揭题，板书课题，指导“阳”的书写（向学生展示一笔一画认真书写的态度） 4、读课题，质疑。 二、初读课文，整体感知 1、说说初读课文时要注意哪些事项，再按所说的要求自由轻声读课文。 2、检查字词的学习。 1）出示无注音的生字，交流哪些字你课前就已认识了。 2）小老师带读（有注音），想带读哪个就带读哪个。 3）开火车读、齐读、抽卡片等巩固生字的字音（有注音）。 4）集体读（无拼音），交流可以怎样来记这些字。 （结合生字）猜字谜------熟字加、减、换偏旁等。 5）读词语。 3、说说“我画的四个太阳分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 三、诵读课文，说演结合，体会想像美。 1、再读课文，选择自己最喜欢的一段课文多读几遍，然后读给同桌听。 2、指名逐节读课文。（朗读的要求请同学来提