成信工自然地理教案08自然地理综合研究.docxVIP

第八章 自然地理综合研究 1、基本要求 ⑴了解自然地理环境的基本特征 = 2 \* GB2 ⑵掌握自然地理环境的地域分异规律 = 3 \* GB2 ⑶熟悉自然区划原则、主要的自然区划类型 = 4 \* GB2 ⑷掌握人地关系在自然地理学中研究内容 2、教学重点与难点 教学重点：掌握自然地理环境的整体性、地域分异规律 教学难点：地域分异规律 3、教学学时：4学时 4．教学内容 引入1：白垩纪究竟发生了什么？ 江苏东海的“科钻一井”“温室效应”是当今全球关注的焦点。过去100年里，大气中二氧化碳浓度不断增加，地球气温升高0.6摄氏度。人类活动将如何改变未来的气候？地球环境会发生什么变化。 只有认识历史，才有可能预测未来。白垩纪被公认为是地质历史中温室气候的典型范例。2001年，我国正式展开“大陆科学钻探计划”。2005年，在江苏东海成功完成深入地下5000多米的“科钻一井”。如今，科学家们又把目标对准了发育完整白垩纪沉积的松辽盆地。 温室效应——气候、水文、生物等：现在科学家已经知道,白垩纪基本属于极端温室气候，当时全球气候非常温暖，平均温度比现在高10摄氏度左右；二氧化碳浓度远远高于现在，是现今含量的4到10倍——气候：在极地附近没有寒冷地带，没有冰河、冰川；水文：海平面上升，海平面比现在高300米左右；生物：植被覆盖面积扩大，高纬度地区存在着大片森林，恐龙成为地球的主宰，足迹