校本课程评价实施方案.docxVIP

Word 第 第 PAGE 1 页 校本课程评价实施方案 一、校本课程的评价原则  1、主体的多元性  校本课程的评价主体至少应当包括四个方面的人员：学校管理者、任课老师及班主任、同学自身、同学。  2、评价主体互动性  如同学自评、互评、老师描述性、激励性评价，学校不以评比为目的，而以讨论或促进为目的的评价等等。  3、评价内容的多元性  学习成果仅仅是其中的一部分。要更多地关注同学的创新精神和实践力量的进展，以及身体、心理素养、学习潜能、主动情感体验等方面的进展。  4、评价过程的`动