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品德与社会课堂教学中的问题（教学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“幼儿或小学教育”中“小学学案”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文5270字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：品德与社会课堂教学中的问题 1 一、正确认识和使用教材 2 1．品德与社会教材与传统教材的不同之处 2 2．灵活使用教材 3 二、教学中密切结合学生的生活实际 4 1．让学生把自己真实的思想和生活经验带进课堂 4 2．布置学生做课外调查，了解更多的社会生活。 5 文2：品德与社会课堂教学中核心素养的培养 6 1、创设情境培养学生观察力和理性思维 6 2、注重交流培养学生获取信息和问题解决能力 6 3、贴近生活培养学生社会责任感和生存技能 7 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 9 正文 品德与社会课堂教学中的问题（教学资料） 文1：品德与社会课堂教学中的问题 小学品德与社会学科是新世纪课程改革中新开设的课程，它无论对于教研人员还是一线教师来说，都是一个不折不扣的新生事物。至今这门课应该怎么上，教学实践中怎样才能落实课程标准的要求，在许多一线教师心中还很困惑，要教好这门课的确不容易。