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精心整理 学前儿童保育学 一、填空题 1、根据世界卫生组织对于健康的定义，一个身体健康、心理健 康和社会适应良好 的人，才能被 称为一个健康的人。 2、能够反映儿童生长发育的常用形态指标有 体重、身高、头 、胸围、臂围等。3、自然环境因素 包括 化学因素 、物理学因素和生物学因素等 方面。 4 、学前儿童心血管系统的血液循环对于儿童服装、桌椅 提出一 些保育要求。 5、第一颗乳牙的 钙化期在妊娠阶段，第一恒磨牙的萌出期在 6、由于儿童呼吸系统和神经系统对于缺氧比较敏感，因此，教师应该保持室内通风换气、增加幼 儿每日的 户外活动时间 7、正常个体之间，生长发育存在着很大的差异，通常表现在生长类型、性别和 成熟类型方面 8、在活动室面积不变的情况下，可以通过增加窗户的面积来提高玻地面积比 体重和身高相互结合， 可以用来评价机体的营养状况和 体型特点。 9、通过判断学前儿童工作的速度、准确性和 持续时间 等方面， 可以判断其疲劳程度。 10、衡量学前儿童健康状况的标志是 生长发育 、患病率和死亡率。 11、学前儿童心血管系统的血液循环对于儿童 服装 、桌椅提出一 些保育要求。 12、学前儿童 颈部淋巴结肿大，感染部位主要发生在咽和 口腔 13、婴幼儿易从尿中损失更多的葡萄糖、氨基酸等物质，也较易发生脱水或者 浮肿 14、应保证学前儿童每天有充足时间和深度的睡眠 ，促使生长激 素正常分泌。 15、传染病的发 生、发展过程一般要经过四个时期，即潜伏期、前 驱期、症状明显期和 恢复期 16、儿童由胎儿有一个特大的头颅、较长的躯干及短小的双腿发育发展到儿童期身体各部较匀称的 比例，这是生长发育的 非等比性 规律。 4 、传染病的发生、发展过程一般要经过四个时期，即潜伏期、 、症状明显期和恢复期。 5、急救的首要原则是 抢救生命 6、学前儿童腕骨、指骨和掌骨的骨化没有完成，腕部力量不足，因此，手的 精细动作 动作比较 困难，不宜长时间作业。 1、由于幼儿皮肤 表皮薄嫩、血管丰富、通透性强 ，幼儿使用的 外涂类药物应注意其浓度。 3、“小儿四病”是指维生素 缺乏性佝偻病、营养性缺铁性贫 、婴幼儿腹泻、婴幼儿肺炎。 4 、体育活动的活动量取决于体育活动的 密度 、强度和时间。 5、托幼机构内部的心理社会环境主要有师生关系和 同伴关 8、根据某种传染病的最长潜伏期 来确定其检疫期限。 二、简答题 1、学前儿童脊柱保育要点。培养学前儿童正确的姿势；组织学前儿童活动时应多样话。选择适宜 的运动项目和运动量，防止学前儿童胸廓和脊柱畸形，保证骨骼、肌 肉的正常发育和内脏器官的 正常生理活动。 2、学前儿童生长发育的不均衡性。儿童身高、体重，身体各部分比例的变化以及各器官系统的发 育，都不是均衡的。 3、意外伤害发生的检查评估五要素。在观察评估三要素以后进行。包括仔细动手检查患儿的外观、 呼吸、血液循环、身体活动和其他一些情况 4 、如何预防婴幼儿贫血？ 妊娠后期，孕母需要增加含铁丰富的食物；坚持母乳喂养，乳儿出生后 3 个月可以逐渐添加含铁丰富的辅食；2 岁以后的儿童膳食，应该 多选择含铁多的食物；早防早 治疗消化营养紊乱和感染性疾病 5、托幼机构各室配置 的卫生学原则。保证学前儿童的生活和卫生制度的顺利执行，便于学前儿童 的睡眠、进餐、户外活动、作业、游戏等活动的进行，便于控制传染病的流行 精心整理 6、婴幼儿发作支气管哮喘时的处理要点。哮喘发作时最重要的处理方法是应该同时采取一些辅助 措施，如立刻离开猫等宠物或者有烟雾的场所；解开患者上衣最上端的纽扣和皮带， 使其靠在被 褥上，采用能够减轻症状的姿势；饮水以帮助患者止咳化痰；进行腹式呼吸，能够利用深呼吸有效 缓解症状；摩擦或轻拍背后 能够帮助患者吐痰。 7、学前儿童皮肤的特点。 皮肤保护和体温调节功能较差，皮肤的渗透作用比较强。 8、学前儿童生长发育的个体差异性。在正常的个体之间，生长发育存在很大差异，主要表现在生 长类型、性别和成熟类型等方面 9、如何预防维生素 D 缺乏性佝偻病？ 多进行外活动、提倡母乳喂养，及时添加蛋黄等辅助食品； 及时治疗一些疾病 10、托幼机构儿童唱歌时对于环境有什么要求。 唱歌的空气应该清洁、新鲜、保持湿润，温度不 要低于18-20 度。冬季不要安排幼儿在户外唱歌，也不要让儿童在唱歌后立刻到寒冷的空 气中， 以免引起呼吸道疾病 11、托幼机构各室配置的卫生学原则。保证学前儿童的生活和卫生制度的顺利执行，便于学前儿 童的睡眠、进餐、户外活动、作业、游戏等活动的进行，便于控制传染病的流行 12、晨间检查的内容。 晨间检查是