高一下学期期中考试过后心理辅导主题班会课件.pptxVIP

高一下学期期中考试过后心理辅导主题班会课件.pptx

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明天更辉煌——期中考试过后的心理调节高一级(22)班 考试结束了,大家都有一种如释重负的感觉。然而,此时的精神状态更是不能放松,因为考试结束并不意味着心理压力的自然消失。相反,考试的结束意味着我们将面临新的挑战。因此,此时的心理调节与考试之前以及考试之中同样重要。温馨提醒 考试后心态变化大概有哪几种? 1、不露声色 2、春风得意 3、懊恼不已 4、伤心欲绝 5、埋怨愤怒 6、满不在乎 ?看看你属于哪一种七嘴八舌 请每组同学想一想这种心理现象的原因和表现1.“不露声色”者 : 原因和表现 学得扎实,考得好。自信心强,胜不骄,败不馁。有史以来,成绩稳定,始终保持优良的成绩。 良药苦口:我们还是要肯定自己,不断鼓励自己。 2.“春风得意”者: 原因和表现 考好后,往往会沾沾自喜,甚至自我吹嘘。这样虽然能增加信心,但也会导致自满自足,给以后的学习带来浮躁,导致成绩一上一下,不稳定。 良药苦口:我们应该明确学习是一个长期的任务,需要有韧性,需要有高目标,知道山外有山、楼外楼,做到胜不骄,败不馁。 3.“懊 恼 不 已 ”者 : 原因和表现 每次考试之后都会对自己的失误忏悔不已,不是说看错题目,就是说计算失误;不是说漏做了,就是说抄错答案。总是存在着侥幸心理。 良药苦口:我们要从平时的每次作业开始克服粗心大意的毛病,平时(在自学与交流中)学习要认真、扎实、细心和一丝不苟。 4.“伤 心 欲 绝”者 : 原因和表现 对自己认识不够准确。考前往往盲目自信,认为自己准备不足。所以考试的成绩和自己的预料往往相差很大,心理上不能接受眼前的现实。 良药苦口:我们要认真分析试卷,对自己有一个较为客观的认识。既要克服盲目自信的心理,又要正确认识自己的能力,鼓起前进的勇气。 5.“埋 怨 愤 怒”者 : 原因和表现 考试后不检查自己平时学习上存在的问题。不是埋怨老师试卷出得不好,就是埋怨老师没有复习到考题。不是埋怨考试题目太难,就是埋怨老师改卷太严。甚至抱怨没有作弊成功。 良药苦口:我们要好好反省,端正学习态度,明确学习是为什么?为谁学?学习基础较差的同学,要在学习方法加以改进。 6 “满 不 在 乎”者 : 原因和表现 考试后,瞄一下分数,试卷也不看一下,便扬长而去,表现的满不在乎。 有的甚至破罐子破摔。 良药苦口:我们应该对自己负责,这种现象我们学校恐怕不少,相信每一个同学都想考出好成绩,实现自己的自我价值。 考试是对学生所学知识和知识应用能力的检验的方法之一,通过复习考试学生可以系统地将所学知识加以复习消化,并检验自己掌握知识的程度和灵活运用知识的能力,只有定期的考试,才能不断丰富自己的知识,提高学习水平。 考试完后总结是最重要,而不仅仅是收获了一个或高或低的分数(名次),以及由此产生的或兴高采烈或黯然神伤的情绪。有人说,失败是成功之母。我说,失败不是成功之母,从失败中吸取的经验教训才是成功之母。怎么利用这次期中考试,今后更好地学习呢?今天来谈谈期中考试的总结问题。一共有三个步骤。中国男足为什么总是输?其实翻翻报纸杂志就知道有太多官方原因了,综合为大家摘要如下:一、草皮不适应 1、草皮太硬了 2、草皮太软了 3、不适应阔叶草 及其它一些草二、天气原因 1、下雪 2、下雨 3、下冰雹 4、阳光太好了 5、冷 6、热 7、不冷不热(不能给对手造成麻烦)三、赛场因素 1、场内因素:A、裁判帮他们 B、裁判不帮我们 C、对手身体太强壮 D、对手技术太细腻 E、门柱帮了他们 F、对方守门员发挥BT+超常 G、补时太短 H、补时太长 2、场外因素:A、客场作战,气氛影响 B、主场作战,干扰太大 C、观众不为我们喝彩 D、有人往场内扔瓶子 当然这只是无稽之谈,这些所谓的理由摆明是在推卸责任,其实我们也有,随便举几个例子: 1 .这次考试我没发挥好 2.这次考试我发挥好拉,但其他人发挥的更好 3.这次考试试卷太难了 4.这次考试试卷不难,但是我粗心了…………… 诸如此类的很多很多,但我想知道,这次发挥不好,那次发挥不好,那什么时候才能发挥好呢?这次试卷难,那次试卷难,什么时候你才能认为试卷不难呢?所以关键不是学会怎么推卸责任,而是要知道学习是自己主动的,如果你自己不去“找麻烦”,那么麻烦终究会找到你的。主动的学习会比被动的学习更能增强我们的意识,难道不是吗?一、整体总结 首先,建议大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结。建议同学们问自己几个问题:1. 名次、成绩是上升还是下滑?目标达到了吗?与竞争对手相比怎么样?2. 如果上升,上升原因是什么?是因为题目适合你,还是同水平的同学出现了失误,还是自己的水平真实上升了。 3. 如果下滑,问题又出在哪里。二、知识点总结 两种情况很可怕,一是根本不进行总结,那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就

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