2023年滨州市阳信县公开招聘事业单位人员56人模拟预测试卷【共500题含答案解析】.docxVIP

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  • 2023-04-16 发布于四川
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2023年滨州市阳信县公开招聘事业单位人员56人模拟预测试卷【共500题含答案解析】.docx

2023年滨州市阳信县公开招聘事业单位人员56人模拟预测试卷【共500题含答案解析】 答题时间:120分钟 试卷总分:100分 试卷试题:共500题 题型 多选题 单选题 填空题 判断题 简答题 公文写作 合计 统分人 得分 一.多选题(共180题) 1.抗日民族统一战线中的中间势力包括_____。 A: 民族资产阶级 B: 城市小资产阶级 C: 开明绅士 D: 地方实力派 参考答案: ACD 本题解释: ACD[解析]抗日民族统一战线中的中间势力主要是指民族资产阶级、开明绅士和地方实力派,进步势力是指工人、农民和城市小资产阶级。故本题应选ACD。 2.行政程序的主要制度包括_____。 A: 听证制度 B: 资讯公开制度 C: 公开调查制 D: 民主集中制 参考答案: ABC 本题解释: 参考答案:A,B,C 【解析】ABC[解析]行政程序的主要制度包括:(1)行政听证制度;(2)行政回避制度;(3)审裁分离制度;(4)说明理由制度;(5)信息获取制度;(6)案卷制度。故正确答案为ABC。 本题所属考点-《行政法》 3.与一维条形码相比,二维条形码具有数据容量更大,编码超越字母数字的限制,有抗损毁能力等方面的优势,目前已得到了广泛应用,下列关于二维码的表述,错误的是_____。 A: 图片、声音、文字、签字、指纹等均可通过二维码表示出来 B: 二维码没有加密措施,保密性不足 C: 二维码为网络浏览、下载、在线视频、网上购物和支付等提供方便入口 D: 目前二维码都是黑白二色,对年轻人吸引力有欠缺 参考答案: BD 本题解释:答案: BD 解析: 二维码具有存储量大、保密性高、追踪性高、抗损性强、备援性大、成本便宜的特点,所以B项错误。二维码是用某种特定的几何图形按一定规律在平面(二维方向)分布的黑白相间的图形记录数据符号信息的,在代码编制上巧妙地利用了构成计算机内部逻辑基础的“0”、“1”比特流概念,是用若干个与二进制相对应的几何形体来表示文字数值信息,通过图像输入设备或光电扫瞄设备自动识读以实现自动处理,对于下载浏览和查询都非常便捷,所以C正确。 二维码的便捷使得其在手机等新平台上运用广泛,尤其是年轻人群接触度高,所以D不正确。 故正确答案为BD。 本题所属考点-题库原题 4.会议纪要在结构上与其他公文文种不同的是_____。 A: 没有主送机关 B: 可以不要日期 C: 成文时间多写在标题下面 D: 可以不要结构 参考答案: AC 本题解释:【答案】AC。解析:会议纪要在结构上与其他公文文种的不同之处在于:会议纪要没有主送机关;可以不 要落款;成文时间多写在标题下面,用圆括弧括上;可以不盖公章。故本题答案选AC。 本题所属考点-题库原题 5.下列批办意见不恰当的是_____。 A: 拟同意 B: 同意,请XX科承办 C: 请XX同志阅处 D: 阅 参考答案: AD 本题解释: 参考答案:A,D 系统解析: 批办不能只阅不批,或是只批“拟同意”或“阅”之类模棱两可文字,必须提出具体可行的批办意见,提出如何具体组织解决公文中提到的问题。所以答案选AD。 6.下列关系中属于因果联系的是_____。 A: 2005年11月松花江污染造成哈尔滨市供水危机 B: 植被的破坏造成沙尘暴频发 C: 彗星的出现造成地球上爆发战争 D: 汽车尾气的大量排放造成大气污染 参考答案: ABD 本题解释: 参考答案:A,B,D 答案解释:【解析】任何现象都会引起其他现象的产生,任何现象的产生都是由其他现象所引起的。这种引起和被引起的关系,叫做因果联系。因果联系由两个因素组成,其一是先行后续,其二是引起与被引起的关系。比如甲发生在乙前,并且甲引起了乙的发生,即甲是乙的原因,乙是甲的结果。彗星出现未必导致地球上爆发战争,这种联系是主观强加的,并非客观引起的,所以不是因果联系。故本题选ABD。 本题所属考点-题库原题 7.新课程结构的主要特点是_____。 A: 均衡性 B: 综合性 C: 选择性 D: 平均性 参考答案: ABC 本题解释: 【出题思路】本题考查考生对新课程结构的理解。 【参考答案】ABC 【名师点睛】《基础教育课程改革纲要(试行)》明确要求课程设置必须“体现课程结构的均衡性、综合性和选择性”。课程结构的均衡性是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重;课程结构的综合性是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出的,主要体现在加强学科的综合性、设置综合课程、增设综合实践活动;课程结构的选择性是针对地方、学校和学生的差异而提出的,它要求学校课程要以充分的灵活性适应地方社会发展的需要,以显著的特色适应学校的办学宗旨和方向,以选择性适应学生

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