原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE 10
海南省公办园幼儿生态素养培养现状调查
摘 要：从幼儿全面发展的角度来看，生态素养培养对幼儿具有重要意义。 本研究运用文献法、问卷法和访谈法，选取128名幼儿园教师，对当前海南省公办园幼儿生态素养培养现状进行了调查。调查显示，教师对幼儿进行生态素养培养的意愿、主动性比较强，且认为生态素养培养对幼儿有意义和价值，实践的目的性强、教育内容较丰富；但幼儿生态素养培养还存在幼儿园设施设备不齐全、规章制度不完善，教师缺乏系统培训和指导、生态教育知识和经验不足，家园配合不够等问题。
关键词:幼儿；生态素养培养；现状。
第一章 绪论一、研究背景、目的、内容、意义及文献综述
研究
文档评论（0）