区域水土流失及其治理ppt教学课件.pptVIP

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 第一节 区域水土流失及其治理 --以黄土高原为例（第一课时） 第三单元 区域资源、环境与可持续发展 请同学们认真仔细的观看一段视频。 学习目标 1、明确黄土高原的位置、范围、地貌特点和成因, 了解黄土高原水土流失的危害。理解自然和人为因素对黄土高原水土流失的影响。 2、通过模拟实验、讨论、自学、读图等，培养自主性、探究性、研究性学习能力。 3、树立保护环境的主人翁责任感、紧迫感，树立严谨的科学态度、正确的法制观念。 学习重点、难点 黄土高原水土流失的危害、形成原因。 请同学们结合教材P50～51的黄土高原的概况的内容，扮演导游的角色，对黄土高原从位置、范围、地貌特点等几方面做简单的介绍。 先小组成员之间相互讨论交流，然后请一位小组代表说一说。 太行山脉 长城 秦岭 日月山 黄 土 高 原 位于我国内陆腹地，黄河中上游地区和海河上游地区 水土流失给黄土高原带来了哪些变化？有什么危害呢？ 请同学们各抒己见，说一说你所了解的水土流失的危害。 请同学们用一分钟的时间，再重温教材第51页水土流失的危害，独立完成导学案上的表格。 变化 危害 气候 地方气候趋于 干旱 ， 降水变率 增大 水旱灾害频发，农业 减产 水文 河流含沙量 增加 ， 径流季节变化 增大 淤积江河湖库，影响水库功能的发挥，影响水资源的合理利用，加剧 洪涝 灾害 土壤 表土流失，肥力下降 耕地面积减少，农业减产 地貌 地表多 千沟万壑， 支离破碎 引发泥石流等，危及工矿交通等设施安全。 植被 自然植被覆盖率 下降 生态环境 恶化 对照检查 请同学们大声的读一读，记一记。 1．形成黄土高原地表千沟万壑景观的主要原因（ ） A．风力的沉积 B．流水的侵蚀 C．断裂作用 D．内力作用 2．下列不是黄土高原水土流失造成的危害（ ） A．造成当地生态环境的恶化 B．造成耕地的土层变薄，养分流失，耕地质量下降 C．使黄河成为世界上含沙量最高的河流． D．黄土土质疏松，孔隙很多，易受到流水的侵蚀 B D 三、水土流失的成因 请同学们结合教材P51～53的内容和学案主干知识，重温一下, 黄土高原水土流失严重的原因 。 小组成员间相互讨论交流： 按照下表分配情况完成各组实验。 小组 任务 第一小组 实验1 第二小组 实验2 第三小组 实验3 第四小组 实验4 【实验要求】 ①塑料方盒内用同样厚度的土壤或草皮覆 盖，且平放在桌面上并使有孔一侧伸出桌面，以便水、土流入到烧杯内; ②把烧杯放在塑料方盒的小孔的正下方 ; ③在洒水工具内装入等量清水，并注意使两个洒水工具保持相同的高度。 ④每组两个塑料方盒并排放在一起，做对比实验。 ⑤完成之后填写实验记录，并请各小组选派两位同学代表到讲台前汇报实验结果。 与水土流失轻重的关系 水土流失 的轻重 杯中水含沙 量的多少 杯中水 颜色的深浅 水 土 流 失 状 况 大 小 大 小 疏松 紧实 无 良好 降水强度 地形坡度 土壤质地 植被状况 相关要素 第四小组 第三小组 第二小组 第一小组 小组分工 400毫米 地理位置过渡性 山地高原 平原 地处过渡地带的黄土高原图 植被： 农业生产类型： 地形： 气候干湿地区： 湿润区 干旱区 森林 草原 脆弱的生态环境 自然灾害多发 地震、滑坡、塌陷、泥石流时有发生 1、植被 ：植被覆盖率低，削减降 雨和径流的能力降低。 2、土壤质地： 疏松性，抗侵蚀能力低。 3、气候及降水：降水集中，且多暴雨,侵蚀作用明显。 4、地理位置的过渡性：生态环境脆弱。 5、自然灾害多发性:加剧了水土流失。 黄土高原水土流失的自然原因。 请同学们先看一段视频，然后说一说水土流失的人为原因。 请同学们再用一分钟的时间，重温教材第52～53页 ，独立完成导学案上的人为原因的归纳小结。 对照检查 人为原因 （2）不合理的 ： 的耕作制度；露天 ，开挖地表土；无计划地建窑洞、修路、建设水利设施等。 （3）破坏 ： 的不断扩大以及历史上营造宫殿、 、战争等原因。 土地利用 轮荒 开矿 植被 农业垦荒规模 伐木烧薪 请同学们大声的读一