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小班美术活动猜猜谁的妈妈教案范本--第1页 小班美术活动猜猜谁的妈妈教案 小班美术活动猜猜谁的妈妈教案 小班美术活动猜猜谁的妈妈教案 1 活动目标： 1、运用不同的线条绘画表现自己妈妈的五官特征。 2、喜欢与同伴交流描述自己绘画的妈妈。 3、喜欢欣赏妈妈的美。 4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之 间交流。 5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 活动准备： 1、不同脸型的轮廓纸、水彩笔、幼儿妈妈的照片； 2、活动前，通过游戏“猜猜谁的妈妈？”观察比较并说出自己的妈妈的长 相的特点。 活动过程： 1、“你的妈妈漂亮吗？妈妈什么地方长得漂亮？”引导幼儿欣赏妈妈的美 并了解自己的妈妈和别人的妈妈长得不一样，能说出自己妈妈的特点。 2、教师示范添画《我的妈妈》： “你的妈妈的脸什么形状的？” （选择不同形状的轮廓） 第 1 页 /共 4页 小班美术活动猜猜谁的妈妈教案范本--第1页 小班美术活动猜猜谁的妈妈教案范本--第2页 “妈妈头发是什么样的？”（运用曲直不同的两种线条表现妈妈的不同的发 型） “妈妈的眼睛是大大的？还是小小的？”（运用圆形、线性表现妈妈不同形 状的眼睛） “妈妈的眉毛是怎样的？” （粗粗的？细细的？弯弯的？平平的？） “妈妈的鼻子什么样的？” “妈妈的嘴巴什么颜色的？笑起来会怎样？” 3、幼儿自己选择不同轮廓的纸，根据对妈妈的观察绘画表现自己妈妈的 五官的特点。 “现在你们想不想把自己的妈妈画下来介绍给你的小伙伴？要画的像自己 的妈妈！” ①指导能力强的幼儿大胆的表现自己对妈妈的观察和了解，鼓励其在进 一步观察的基础上表现自己妈妈的与别人的妈妈的不同的地方。例如：脸上的 痣、有没有戴眼镜、头发长短曲直等。 ②指导能力弱的幼儿大胆绘画表现自己的妈妈，能用不同的线条表现人 物的`五官，会说出自己妈妈的特点。 4、将幼儿的作品展示在幼儿的作品栏里，引导幼儿相互介绍自己的妈妈。 5、在晚间接待时间，让幼儿向家长介绍自己画的妈妈。 活动反思： 第 2 页 /共 4页 小班美术活动猜猜谁的妈妈教案范本--第2页 小班美术活动猜猜谁的妈妈教案范本--第3页 在小班美术活动的讲评环节中，多数以老师讲评为主，而我们平常更多 的关注是老师眼中较好的作品，而对于“不好”的作品则以批评为主。而在本次活 动的讲评环节中，我主要让幼儿自己来讲述自己的作品，（如画得是谁，长得什 么样）在幼儿讲述的过程中，不仅增强了对作画的自信，而且更在讲述中体验 着对家人的爱。 小班美术活动猜猜谁的妈妈教案 2 目标： 1、运用不同的线条绘画表现自己妈妈的五官特征； 2、喜欢与同伴交流描述自己绘画的妈妈； 3、喜欢欣赏妈妈的美。 准备： 1、不同脸型的轮廓纸、水彩笔、幼儿妈妈的照片； 2、活动前，通过游戏“猜猜谁的妈妈？”观察比较并说出自己的妈妈的长 相的特点。 过程：