延续文化血教学设计.docxVIP

《延续文化血脉》教学设计一.教学目标 知识与技能： 知道中华文化的博大精深，源远流长，理解中华文化得以传承的原因；认识新时期中国 特色社会主义的文化的内涵；感受中华传统美德的价值、内涵和影响；学会增强文化自信。 过程与方法： 通过对二十四节气知识的了解，感受中华文化的特点；通过文化之旅研学路线的设计, 理解中国特色社会主义文化的内涵；通过对身边道模范的认识感受传统美德的价值；通过对 二十四节气入选非遗、陆邵芸的事迹等讨论，体会到文化自信的重要性，学会增强文化自信。 情感、态度、价值观： 学会以实际行动践行传统美德，增强对中华文化的认同感和归属感,树立热爱中华文化、 热爱家乡文化的价值观念。 二.教学重.难点教学重点：中华文化的特点，增强文化自信 教学难点：如何增强文化自信 三,教学准备 学生分组了解调查了解本地的文化特别是二十四节气文化。 四.教学过程新课导入 滚动播放二十四节气的图片，给学生发神秘礼物。 新课教学板块一：寻文化之根，悟中国智慧 播放二十四节气有关的微课。 教师：在微课中，你了解到了二十四节气的哪些知识？ 学生自由发言 教师：一个小小的节气里包含了这么多的知识，这说话中华文化有何特点？ 学生发言后教师总结：中华文化源远流长，博大精深。 教师：除了二十四节气，中华文化还有哪些内容？ 学生回答后教师归纳：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工 艺，异彩