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本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 学英语写作的重要性英语(17篇) 学英语写作的重要性英语作文 第14篇 听、说、读、写是外语学习的四项重要而基本的技能，学习外语的人都知道应当培养听、说、读、写的能力。在这四项能力中。“写〞位于最末，但并不表示“写〞最不重要，可以理解为在学习过程中学习重点的安排顺序，即先听说，后读写，而且是先读后写。  在学习英语写作的过程中，练习十分重要，不可缺少，这是由于：第一，写的练习有助于提高使用语言的确凿性。只要写一个句子.就得注意各种语法上的问题，大到句子结构，小到冠词用法和名词的数。另外还要注意选词、拼写、大写、标点、单词移行等问题。想要避免错误，就必需十分防备，反复考虑，多查多问，细心检查。只有经常这样做，语言的确凿性才会逐步提高；其次，写的练习有助于提高表达能力。说也是一种表达，但说话有一定的速度，不能改来改去，不可能细心推敲所要用的句型和词汇，而且繁杂的句型和艰深的词汇也很少用。  写就不同了，可以思考、比较、修改，使用句型和词汇也没有限制。说话一般比较简短，写文章则可短可长，可以表达繁杂的事情或说明高深的理论、思想。所以经常做写的练习，可以扩大能使用的句型及词汇的范围，熟悉各种修辞手段及表达方法；第三。写的练习还有助于锻炼规律思维和组织材料及论点的能力。只要是写一篇文章，就需要使它意思连贯，条理明白，言之有物，观点明确，别人看了之后知道说什么事情，讲什么道理.并得到所希望得到的结论。明白的文章反映了明白的思路，反之，力求写出明白的文章也能促进思路的明了。因此，学习英语写作需要做认真细致、坚持不懈的练习。  常见的英语文章的类型有四种：记叙文(narration)、描写文(description)、说明文(exposition)、探讨文(argumentation)。文章类型不同.写作时应注意侧重点也有所不同，下文就此逐一进行说明。  描写文涉及最多的有以下几种情形：1.人物(description ofa person)；2.地点(description of a place)；3.物体(description ofan object)；4.场景(description ofa scene)。人物的描写往往是从外表到内心；地点(环境)包括自然风景和社会条件，大到一座城市，小到一间屋子；场景则像是电影中的一个镜头，一个或一些人在某一时刻正在做什么，说什么，以及他们之间(假使不止一个人)有什么样的关系。一般说来，描写都是很具体的，也就是用实际事物来说明问题，概括性的话不会给人留下显明的印象。不管描写什么，首先要考虑好描写的角度、次序、重点和目的 假定描写一个公园，你得决定是从公园管理者的角度来写，还是从一个游览者的角度。很明显，这两个角度大不一致：前者关心的是公园的发展和问题；后者感兴趣的是吸引人的风景。就是游览者，还有年龄和职业的区别，例如老年人和小孩子所注意的事物不会完全一样。在描写的过程中，除非有特别的需要.不要转换角度。假使转换，应当采取某种方式让读者知道。从哪儿写起，到哪儿终止，这是描写的次序问题。如从前到后，由近及远，从左到右，从上到下或按方位顺序。假使可描写的东西或细节好多，就需要突出重点。重点的选择要以描写目的为依据。另外，描写往往和叙事交织在一起，描写可以增加叙事的色调，叙事也可以使描写更为生动。  在写说明文时.首先应明确题目，涉及的范围要尽可能小一些。由于题目太大或太泛，不简单讲得明白，也就不符合说明文的写作宗旨了。写作说明文有几种方法：举例(illustra—tion)、分类(division and classification)、比较(comp son andcontrast)、因果关系(cause and effect)、下定义(definition)。其中，举例说明使用很广。也更能将繁杂问题说明白，在探讨抽象的概念或过程时特别如此。恰当的例子可以使读者得到比较具体的印象，帮助其理解文中所讲的道理。层次安排十分重要，一般说来，应当是由浅入深，由易到难，由表及里，从头到尾。由于这样的次序对读者来说是最自然的，最简单接受。就层次来说。可能说明文缺少记叙文可能有的灵活性。说明文不必写得枯燥无味，讲道理也可以讲得生动好玩儿，引人人胜。应当努力把文章写得既明白又活泼，不单调，不死板。为此，有时可以穿插一点想象的但又不离题的对话或描写。当然不宜过多.以免影响全文的结构  探讨文的写作目的是论证某一个正确的观点、看法或主张，有时也批驳与之相反的错误的看法。我们在日常生活中接触或使用到探讨文的机遇比我们意识到的要多。报纸上发表的社论和短评、杂志上刊载的评论、人们为探讨会准备的发言稿，都是探讨文。在写