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高中思想政治措施类主观题失分原因及对策研究 高中思想政治是学生整个中学教育阶段的重点学科之一，也是考试中必考的学科之一。主观题在思想政治考试中占据了很大的比重，同时也是学生最容易失分的地方。通过对高中思想政治措施类主观题失分原因的分析以及对策的研究，有助于提高学生的答题水平，避免失分。 一、失分原因 1. 没有对问题深入思考 有些学生在考试中，看到问题就急于答题，没有思考问题的本质和全面性，导致答案只是流于表面。比如在措施类题目中，很多学生只是机械地列举了一些措施，但没有从更深层次的角度阐述措施实施的必要性和关键细节等。 2. 缺乏例证 思想政治考试中，例证是非常重要的，可以起到落脚点的作用。有些学生在答题时，只是简单地用概念或条文，但没有引用具体的例子来证明自己的观点，这样会使得自己的回答显得没有说服力。 3. 语言表达不清 有些学生的语言表达习惯不好，会存在一些语法问题，造成句子不通顺，表达不完整等问题。这样不仅影响了回答的效果，而且容易让阅卷老师难以理解学生的意思。 二、对策研究 在考试前，应该提前对各个考点进行针对性学习，尤其是对于各种措施的学习，要先了解其实施的必要性和具体操作步骤等。在答题时，应该认真审题，逐字逐句仔细阅读问题，根据问题所提出的具体要求，展开自己的思路，尽量深入地回答问题。 例证是必不可少的，通过例子来阐明自己的观点，可以让答案更具说服力。在平时的学习中，可以多注意身边的事例，注意收集样本，比如一些社会热点现象和历史事件等，这样在回答问题时，就可以更方便地引用相应的例证。但是在回答问题时，也要注意不要只是单纯列举一堆例证，而应该将例证具体地与问题联系起来。 在答题时，除了要注意思考深度和撰写思路外，还要重视语言表达能力的提高。平时要注重语法知识的学习和语用能力的训练，多注意句子的结构和语态的使用等问题，这样在答题时就能够更好地表达自己的意思，避免答案命题不全而导致的失分。 综上所述，高中思想政治措施类主观题失分原因及对策研究对于提高学生的思考水平和答题水平是非常有益的。在平时的学习和考试中，只要能够注意到自己常犯的问题，并采取相应的策略改进，相信失分率会得到有效地降低，从而获得更好的成绩。