初中思品教学中培养学生耐挫心理的实践与思考（教学资料）.docVIP

初中思品教学中培养学生耐挫心理的实践与思考（教学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“中学教育”中“初中教育”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文5934字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：初中思品教学中培养学生耐挫心理的实践与思考 2 一、初中生受挫折的心理因素 2 1.主观因素 2 2.客观因素 3 二、初中生遭受挫折的心理表现 4 1.消极对待 4 2.积极对待 4 三、思品教学中培养学生正确对待挫折心理的对策 5 1.了解初中生身心发展的特点，是制定如何正确对待挫折 5 2.结合初中思品教学内容，培养学生正确对待挫折心理的对策 5 四、思品教学中师生关系的融洽 7 1.教师应重视自己在课堂中的形象 7 2.努力营造和谐、民主的课堂氛围 7 3.变课堂中师生间单向交流为双向交流 7 文2：如何在初中思品教学中培养学生的问题意识 8 一、传统思品课堂教学的反思 8 二、培养学生的问题意识的具体方法 9 1.思品教师在处理教材时要联系学生生活的实际 9 2.思品课堂教师要低起点、多台阶呈现问题 9 3.思品教师要引导问题