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一年级习惯养成计划--第1页 一年级习惯养成计划 -CAL-FENGHAI.Network Information Technology Company.2020YEAR 一年级习惯养成计划--第1页 一年级习惯养成计划--第2页 习惯养成计划 崮云湖街道丹凤小学 一年级一班 王恩秀 2 一年级习惯养成计划--第2页 一年级习惯养成计划--第3页 3 一年级习惯养成计划--第3页 一年级习惯养成计划--第4页 教育家叶圣陶先生曾说：“教育是什么？简单地说，只须一句话，就是要养 成良好习惯。”儿童期是形成习惯的关键时期。孩子的心灵是一块神奇的土地， 你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种 一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。习惯对于孩 子的生活、学习以至事业上的成功都至关重要。习惯不是一般的行为，是经过反 复训练而养成的语言、行为、思维等生活方式，它是人头脑中所建立起来的一系 列条件反射。从心理上说，行为一旦变成了习惯，就会成为人的一种需要。小学 阶段是培养习惯的关键期，一二年级又是最佳期。 1、培养学生认真准备的习惯。 一年级学生大多只有七、八岁，在家都是小皇帝，小公主，真可谓“饭来张 口，衣来伸手”，有的学生在家甚至连饭都要喂呢！我们要求学生根据每天的课 表，开始可以在父母的帮助下准备好明天所需的学习用品、每节课所需的学习用 品，开始可以由上节课的老师下课时提醒学生准备，经过训练，学生逐渐能独立 准备好所需的学习用品，并及时根据学生的准备情况进行评价奖励。 2、培养学生认真倾听的习惯。 一年级学生好动、注意力不易集中，尤其是刚入学时，40分钟的课对于他们来说 一时很不习惯，在这种情况下，我们更应想方设法运用各种手段来激发学生认真 倾听的好习惯。 首先是认真倾听老师的讲课。这群只有七、八岁的孩子，他们的注意持久性较 差，要他们象高年级学生那样认真地听讲40分钟很是困难，指导学生认真倾听 老师的讲课、提问，认真思考，作出积极的反应，对于参与得特别认真、积极的 小朋友要及时鼓励，一次次的激励，提高学生认真听讲的兴趣。 3、培养学生认真观察的习惯。 一年级学生的注意随意性强，他们往往对自己感兴趣的事物能集中注意，认真观 察，而一些在他们看来乏味的东西则不免会心不在焉。针对学生的这些特点，在 课堂上我们就应该细心地指导他们参与学习，通过创设有效的学习情境来吸引学 生的注意，培养学生良好的观察能力。学习中进一步激发学生参与观察、有序观 察、细致观察的良好习惯。 4 一年级习惯养成计划--第4页 一年级习惯养成计划--第5页 4、培养学生认真思考的习惯。 从一年级起就应培养学生独立思考的好习惯，对于学生以后的学习乃至一生的发 展都有着至关重要的作用，培养学生从小就养成认真思考、沉着冷静的良好习 惯，而不能形成一种人云亦云的惰性心理。我们会给予学生足够的时间独立思 考、相互交流、相互补充、共同评价。在独立思考、认真倾听和相互补充、共同 评价中，学生将自己的想法与别人的想法进行对比，学会发现优点、弥补缺点， 在一次次的训练与培养中，学生独立思考的习惯会慢慢养成的，当然要注意千万 不能