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2023-04-14 发布于山东
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信息技术应用成果(小学语文教学设计方案) 学习好资料欢迎下载教学设计方案教学设计方案课题名称：《窃读记》姓名：学科年级：冯琳五年级工作单位：谯城区丹华小学教材版本：人教版她在书店读书（只读，但是从来不买，而且经常去）和那些正大光明地去读书、买书的人相比，她这种读书的经历就叫做——窃读。二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并具体化为本节课的具体要求，明晰（学生懂）、具体、可操作、可以依据练习测试题）重点及难点（说明本课题的重难点） 1、认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字，正确书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，