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中学英语情感教学的原则及策略（教学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“中学教育”中“教学研究”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文5552字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：中学英语情感教学的原则及策略 1 一、寓教于乐原则 2 二、以情施教原则 3 三、情感交融原则 3 四、移情原则 4 1、情感性处理教学内容。 4 2、情感性处理教学组织。 5 3、情感性处理教学评价。 5 文2：简论中学英语情感教学的原则及对策 6 一、情感教学的原则 6 二、英语情感教学的策略 7 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 9 正文 中学英语情感教学的原则及策略（教学资料） 文1：中学英语情感教学的原则及策略 传统的教学理论比较注重认知方面的研究，片面地理解获取知识的手段是灌输系统化，没有将知识的获取放在学习者身上，忽视了学习者心理发展的整体作用，夸大了认知的单一作用，从本质上否定了学习者心理发展的整体性。 目前正在进行的基础教育课程改革的一个重要方面是关注学生情感态度的发展，把学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学之中。基础教育阶段的英语课程不仅要发展学生的语言知识和语