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小学数学 6篇
内容提要:
? 加强学习引领提升简算感悟力
? 数学课堂笔记的分析探究
? 谈课堂教学中如何引导学生问“为什么”
? 数学学困生转化的策略
? 浅析如何培养小学生善于提出数学问题的能力
? 小学估算教学的现状及对策研究
全文共9644 字
加强学习引领提升简算感悟力
江苏连云港市岗埠中心小学(222344) 张洪珍
的教育学家米山国藏说过:绝大多数的学生在毕业后几年、十几年后就把所学的数学知识全忘了,而在工作中经常活跃着的、最需要的,实际上是数学的精神、思想和方法。因此,作为一名小学数学教师,我们应该让学生掌握一定的数学思考方法,逐步渗透数学的精神、思想。简便
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