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文教研究
中职汽车维修专业教学中任务驱动法的应用研究
尧海祥
(江西省冶金技师学院 江西 新余 338015)
摘要:任务驱动法是一种创新的教学方法,属于探究式教学的范畴,被广大教师采用在教学中。为了让尽可能多的汽车
维修专业学生提升自己的技能水平,决定在教学中尝试任务驱动法。任务驱动法可以促进学生的维修知识的提升和学习的欲望,
对提升汽车维修专业教学的效率和效果发挥着积极的作用。
关键词:汽车维修;教学;任务驱动
一、“
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