六年级上册第四单元作业设计.pdfVIP

永康市小学语文学科作业设计案例评比 ——六年级上册第 四单元整体作业设计 一 、设计依据 本单元 的语文要素是 “读小说 ，关注情节 环境 ，感受人物形象 ”。从学习 内容和 目标定位可 以作 出初步判断，在课程 内容上本单元属于 “文学阅读与创意 表达 ”学习任务群 。对 照 2 022 年版课程标准相关的 目标要求来理解 ，本单元从 属 于 “文学阅读与创意表达 ”学习任务群 ，总体要求是 “在语文实践活动 中，通 过整体感知 联想想象，感受文学语言和形象