教学课件：08孔明统兵.pptx

古算与编程主讲：宁波市通途小学 杨鸿华8.孔明统兵8. 孔明统兵 情境对话算法诸葛统领八员将,每将又分八个营。每营里面排八阵,每阵先锋有八人。每人旗头俱八个,每个旗头八队成。每队更该八个甲,每甲该有八个兵。请你仔细算一算,孔明共领多少兵？ 情境对话算法这是出自清代数学家梅瑴成《增删算法统宗》书中的一道算题，诗题中所说的诸葛、孔明就是大家熟悉的三国时期的著名人物诸葛亮。 算法算法由题意可知，将、营、阵、先锋、族头、队长、甲头、士兵的数量是一个等比数列，即8、82 、83 、84、85、86、87、88 。把这组数累加就可以得到孔明统领的人数，其中不包括孔明。 编程一、图形化编程： 二、C++代码编程 课堂小结1.读懂诗题,解释诗题,寻找诗题中的算法,用编程语言表现算法。2.累乘与累加。求真 拓展 在数学家契斯佳可夫所著的《初等数学古代名题集》中记载有这样一道题：路上走着7个老头，每个老头拿着7个木杆，每个木杆有7个枝丫，每个枝丫有7个竹篮，每个竹篮有7个竹笼，每个竹笼有7只麻雀。问共有多少只麻雀？ 修改程序，解决这个问题。求真 学好编程，为科技强国出力!制作单位：宁波市通途小学制 作 人：杨 鸿 华录制时间 ：2023.4.8