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小学语文教学提升学生成绩经验探讨 小学语文是学生认知能力、文化素养和语言表达能力综合提升的阶段,是关系到学生以后整个学习和生活的关键环节。因此,教师在语文教学方面应当发扬自身的专业知识和精神,努力探索出最适合学生的教学方法,以提高学生在语文方面的学习能力。以下是本人在小学语文教学中的一些经验探讨。 一、营造良好的教学氛围 在课堂中,让学生愉悦地学习，这就需要营造良好、轻松的教学氛围。教师应该较好地掌握学生们的特征，以及适应电子时代的多感官教学法来教学。 二、加强阅读训练 阅读是小学语文学习的核心，也是其它学科学习的基础。避免单纯机械化的阅读和读后感、文学鉴赏之外，更应该让学生自由阅读。自由阅读可以让学生自主选择自己喜欢的书籍,更易激发自己的进取心和阅读兴趣。同时,教师应该督促学生善于感悟,慢慢提高阅读理解的能力,为向高年级、高阶段阅读理解单位迈进打好基础。 三、重视又即灵活的课堂教学 应该采用变化多样的教学方法,课堂上互动性强,内容丰富,注重语言感性体验和思维训练。可以在每次课堂前加一条点心,来对学生们的针对性启发,帮助学生理解并体现语文技巧。在课堂上鼓励学生活动参与,激励学生好奇心,塑造积极向上的个性,提高学生的课堂效率和学习兴趣。 四、开拓语文学习渠道 语文学习需要全面而有节制地篇章学习。不仅可以通过多元素