《 中职语文（基础模块）下册》专题六 社会主义先进文化作品选.pptxVIP

社会主义先进文化作品选读 ——坚持社会主义道路专题6 目录专题导语目标指道求之有道 文以载道专题问道能写会道实践之道贰零二零 专题导语 中国特色社会主义道路是近代以来中国人民经过艰辛探索最终选择的现代化道路，是中国共产党和中国人民在长期实践中逐步开辟出来的道路。中国特色社会主义道路的鲜明的优越性，是确保我们实现未来发展宏伟目标的根本保证。全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移走中国特色社会主义道路。本专题我们将目光聚焦在社会主义先进文化作品上，通过学习反映社会主义先进文化的文学作品，感受祖国改革开放以来日新月异的变化。同时学习怎样写好条据，以及如何进行洽谈。本专题通过基础知识的讲解和丰富的语文实践活动，引导学生关注社会发展，积极参与中国特色社会主义先进文化的传播和交流，增强道路自信。 目标指道（1）阅读反映社会主义先进文化的文学作品，把握其精神高度、文化内涵、艺术价值，提高阅读品味。（2）阅读反映改革开放以来新成就、新成果的文章，理解文章内容，领会表达技巧，培养科学态度、创新精神和实践能力。（3）关注和参与当代文化生活，积极参与社会主义文化的传播和交流活动。（4）了解条据的基础知识，并能写好条据。（5）了解洽谈的基础知识及相关技巧，能够成功地与人洽谈业务。学习目标 求之有道坚定中国特色社会主义道路的自信（一）中华民族实现伟大复兴的必由之路 实现中华民族伟大复兴是中国共产党的历史使命。为了实现这个梦想，中国共产党人在波澜壮阔的革命、建设和改革中，历经几代人的艰辛探索，开创并拓展了中国特色社会主义道路。这条道路是近代以来中国人民长期奋斗历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑的必然结果。 求之有道坚定中国特色社会主义道路的自信（二）中国特色社会主义道路的独特优势 道路决定命运、关乎成败。中国特色社会主义道路之所以是实现我国社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路，就在于这是一条马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的科学之路，就在于它是被实践反复证明了的具有独特优势的成功之路。 中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。坚持和完善党的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。“为了谁、依靠谁”，是关涉道路的根本问题。把人民永远放在最高位置，一切为了人民、一切依靠人民，是中国道路区别于其他道路的根本标志。 求之有道坚定中国特色社会主义道路的自信（三）坚定中国特色社会主义道路自信 坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信。文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。 求之有道坚定中国特色社会主义道路的自信（四）坚持创新发展 当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革，其中蕴含着创新创造的巨大动力、潜力和活力。坚定道路自信，就要不断推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新。 欧震 文以载道作者简介 欧震，诗人、词作家，南京艺术学院客座教授。其诗歌代表作有《青春中国》《和你一同老去》《不朽》等。《美丽中国》这首诗以真挚的情感、上口的语调和浪漫的诗韵，表达了对祖国的赞颂和挚爱之情。让我们细细品读、深情吟诵，深入体会诗歌所包含的意蕴和情感吧！? 文以载道吾思故吾在1．在朗诵这首诗歌时，你的脑海中会浮现出哪些画面？给你带来深切感受的是什么情景？2．向同学推荐一首歌颂社会主义的诗歌，并谈一谈诗歌在语言上的特点。 当我们伫立在天安门广场，注视着五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起，每个人的心中都会产生自豪感和幸福感。斗转星移、沧桑巨变，中国由贫穷落后到繁荣富强，由满目疮痍到复兴在望。我们党领导人民创造了世所罕见的经济发展奇迹，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。想到这些，我们都会由衷地发出“我爱你，中国！”的感叹。下面，我们来看一位诗人是如何表达对祖国的热爱与赞美的。新课导入 文以载道课文可分为三个部分。作者将自己比作露水、雪花、长城上的一块砖以及一朵花，歌颂了祖国的历史悠久与壮丽秀美。作者描绘了自己身处天安门广场时内心的感受以及脑海中浮现的画面，也向读者展示了开国大典、火箭升空、高铁飞驰等多个令中国人自豪不已的情景，赞叹祖国的山河壮丽、繁荣富强。与第一部分相呼应，作者化身一扇窗、一颗卫星、一件精美的产品以及士兵的步伐，赞叹国力强盛和百姓安乐。第一部分第二部分第三部分理清结构 文以载道探究主旨 （1）课文是怎样描写祖国的壮美景色的？ 点拨：一条大河波浪宽（出自歌曲《我的祖国》，“一条大河”指长江），万紫千红春满园，江山如此多娇（出自毛主席诗词《沁园春·雪》），